2017届人教版基因的表达单元测试题

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1、2017届人教版基因的表达单元测试题（40分钳100分）一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分）1.（2016•天水模拟）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋口，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A.tRNA种类不同B.niRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同【解析】选B。同一物种的两类细胞遗传物质相同。各产生一种分泌蛋白，是基因选择性表达的结果，产生的mRNA不同。在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体

2、成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。2.美国科学家安德鲁・菲尔和克雷格•梅洛发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是（）A.有的RNA具有生物催化作用B.tRNA>rRNA和mRNA都是基因转录的产物C.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应D.分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量有所不同【解析】选C。有的RNA是酶，具有生物催化作用；RNA（包括tRNA、rRNA和mRNA）是基因转录的产物；mRNA上的终止密码子没有与之对

3、应的tRNA;细胞分化形成不同形态的细胞是基因选择性表达的结果，其中mRNA种类和数量有所不同。3.(2014•江苏高考)研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是()A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病【解题指南】(1)题干关键信息：人

4、类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。(2)图示信息：②是转录，③是翻译，④是逆转录。⑶关键知识：人类免疫缺陷病毒(HIV)寄生在人的T淋巴细胞中。【解析】选B。本题考查中心法则的信息传递。人类免疫缺陷病毒(HIV)主要攻击人体的T淋巴细胞，在侵染过程中HIV整体进入T淋巴细胞内，然后释放出RNA,故B选项是错误的。HIV属于逆转录病毒的一种，它的遗传物质RNA先经逆转录形成DNA,然后形成的DNA整合到患者细胞的基因组中，再通过病毒DNA的转录形成HIV的R

5、NA,最后通过翻译，形成HIV的蛋白质，并组装成大量的子代HIV,由被感染的细胞裂解释放出来；根据题图中的中心法则可知病毒DNA是通过逆转录过程合成的，故可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。故A、C、D选项均正确。4.(2016-长春模拟)一个转运RNA的一端三个碱基的排列顺序是GCU,那与之相配对的信使RNA上密码子的模板链的碱基顺序是（）A.CGAB.GCAC.GCTD.TCG【解析】选C。转运RNA上反密码子可以与信使RNA上密码子碱基互补配对，信使RNA上密码子序列与DNA中模板链碱基互

6、补配对，因此根据碱基互补配对原则，可以推出与之相配对的信使RNA上密码子的模板链的碱基顺序是GCT，C正确。5.（2016•克拉玛依模拟）经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，噪吟占58%,卩密碇占42%,由此可以判断（）A.此生物体内的核酸•定是DNAB.该生物一定不含DNA而只含RNAC.若此生物只含DNA,则一定是单链的D.若此生物含DNA,则一立是双链的【解析】选C。因该生物的核酸中嗥吟数和喀唳数不相等，故可能是只含有单链DNA或RNA,或同时含有双链DNA和RNA。

7、【方法技巧】DNA和RNA的区分技巧（1）DNA和RNA的判断。①含有碱基T或脱氧核糖刁DNA;②含有碱基U或核糖=>RNAO（2）单链DNA和双链DNA的判断。①若：A=T,G=C且乍双链dna；A十G=T+C②若：嗥吟工。密定□单链DNA。6.（能力挑战题）如图表示生物基因的表达过程，下列叙述与该图相符的是A.图1可发生在绿藻细胞中，图2可发生在蓝藻细胞中B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C.图1翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链D.图2中①②③的合成均与核仁有关【解析】选C。图

8、1的转录和翻译过程是同时进行的，只能发生在原核生物中，图2是先转录再翻译，应发生在真核生物中，绿藻为真核生物，而蓝藻为原核生物;DNA-RNA杂交区域中A应该与U配对;核仁只与rRNA的合成有关，与mRNA、tRNA的合成无关。【知识总结】原核细胞与真核细胞基因表达过程的不同⑴原核细胞没有核膜，转录进行的同时，即进行翻译过程。⑵真核细胞的转录、翻译过程分别发生在细胞核和细胞质中，场所是分开的，即先转录后翻译。5.下图表示细胞内遗传信息的传递过程。在根尖的分生区和成熟区