2018-2019学年人教版必修一第四单元第12课甲午中日战争和八国联军侵华省级获奖教案

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1、《甲午中日战争和八国联军侵华》教学设计教材分析：课程标准关于本课的教学要求是：“列举1894年甲午战争时日本的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。”本课引言引出日本侵略中国的基本国策从理论到实践的产生过程，这也是甲午战争爆发的根本原因。教学目标：【知识与能力目标】1.掌握西方列强发动甲午战争的背景和过程。2.理解中国近代史既是西方列强不断地侵略史，也是中国人民反侵略、求民主的历史。【过程与方法目标】1•通过历史资料分析问题，培养学生历史思维。2.引导学生对不平等条约内容进行比较，思考列强侵略的程度在不断加

2、深。【情感态度价值观目标】通过回顾这段历史，深刻理解近代中国落后于世界的原因，培养学生的民族使命感与历史使命感。引导学生理性爱国，而非盲目爱国。教学重难点：【教学重点】甲午屮tl战争的背景和《马关条约》；《辛丑条约》【教学难点】《马关条约》对中国的危害和甲午战争对中国的影响。课前准备：1.多媒体课件；2.学生完成相应预习内容；3.学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。教学过程：一、导入新课打开PPt，播放《七子之歌•台湾》“母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”，反映台湾人民迫切回归祖国的心情，引出台湾

3、何时被割占的疑问，进入对甲午中日战争的学习。【设计意图】通过歌曲引发学生的爱国之情和共鸣，有助于培养学生爱国主义情感。二、讲授新课(_)甲午中日战争(1894—1895)材料一：19世纪70年代以后，西方资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。为适应垄断资产阶级的需要，列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。材料二：大陆政策中国台湾朝鲜东古国蒙中北中国亚洲世界材料三：19世纪末，对于日本即将发动的对大清的战争列强各打着自己的算盘：美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手；英国企图利用口本牵制俄国在远东发展势力；徳法想乘机在屮国夺取新的侵略

4、权益；俄国采取不干涉政策。材料四：（修颐和园Z款）出于海军经费的应为二千万两。其时正当屮法战争失败Z后，北洋大臣李鸿章极力呼吁建设海军，却不料名义上作为建设海军之用的购船经费，大半都被挪用于修建颐和园。因此，字光绪十四年（1888年）以后，海军就没有再添一舰。一一《屮国近代史上的关键人物》材料五：1894年3月，日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中曰冲突，实为当前之急务,为实行此事，可采取任何手段•”一一日本外相陆奥宗光密令驻朝公使【设计意图】注意引导学生分析史料，对史料进行归纳。总结：1•背景（1）世界形势：自由资本主义向垄断资本主义过渡（2

5、）日本：蓄谋已久，出台“大陆政策”（3）欧美列强：默许或支持日本侵略（4）清政府：腐败懦弱（5）导火线：1894年朝鲜东学党起义2.过程播放“甲午战争示意图声音动画”，让学生了解战争的基本过程。【设计意图】图文展示，有声讲解，有助于吸引学生注意力，加深印象。阶段战场主要战役战况重要人物开始（1894年7月）丰岛海面丰岛海战中日两国正式宣战第一阶段(1894.7-9)朝鲜半岛黄海海域平壤战役平壤失守，战火烧至华北左宝贵黄海战役丧失黄海制海权邓世昌、林永升第二阶段(1894.10-1895.4)辽东地区山东半岛辽东战役占旅顺、大连,旅顺大屠杀威海卫战

6、役北洋舰队全军覆没丁汝吕【设计意图】对主要战役进行分层讲解，有助于学生理解记忆。2.结果：清军惨败，签订《马关条约》♦提出问题：甲午中tl战争清政府战败的原因？【设计意图】以问题的形式发散学生思维，提高学生对知识的概括能力。♦学生回答：原因：内因：①清朝制度落后政治腐败一-（根本原因）②清政府避战求和政策一-（重要原因）③清军防务松弛，武器装备落后外因：①口本蓄谋已久，且制度先进。②西方列强对tl本的支持。《马关条约》的内容与危害项目内容危害割地割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本严重破坏了中国领土主权的完整，刺激了列强瓜分中国的野心赔款赔

7、偿日本车费—亿两白银大大加重了人民的负担，使西方国家进一步控制了中国的财政和经济开埠开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠使列强的侵略势力深入到中国内地设厂日本可以在中国通商口岸投资设厂产品运销中国内地免收内地税拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展【设计意图】以表格的形式列出，更有利于学生去掌握《马关条约》的内容和危害，更加清晰、直观。补充：三国干涉还辽1895年4月，俄、法、徳三国分别照会日本政府，要求退还辽东半岛。三国海军也同时出现在FI本海面，大有顷刻兵戎相见Z势。日本政府无力与三国作战，被迫退还了辽东半岛，并向中国政府

8、索取3000万两白银作为“赎辽费”。一一《中国近代史》中华书局2009年版【设计意图】让学生认识帝国主义国家对中国权益的争夺，体会落后就