2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6

2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6

ID:32623007

大小:90.45 KB

页数:7页

时间:2019-02-13

2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6_第1页
2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6_第2页
2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6_第3页
2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6_第4页
2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中英语unit5thepowerofnature单元加餐练(一-二)新人教版选修6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、单元加餐练(一)完形阅读组合练加餐练(一)完形阅读组合练I•完形填空Fromthefirstweekofhighschool,mybestfriend,Trisha,wasalwaysgoingoutwiththepopulargirls.丄Ithought,“It'sokay;she,sjustmakingnewfriends."ButsoonIrealizedthatTrishawasn,tinterestedinmeanymore.I'd2mybestfriend.Itreallyhurt.Oneday,ItoldTrishathat

2、weshould3pretending(假装)tobefriendswhenwereallyweren'tanymore.Twasn'ttryingtomakehermad,4shewas.Afterthat,Trishastartedtalkingaboutmebehindmyback,tellingpeoplethatIwas5•Someofourfriends―6_withher・Ifelt1ikeshewastakingthemawayfromme.Themore1thoughtaboutit,the_7__Igot.Finally

3、,1_8_apictureofTrishaanddrewlinesonherface.Iwrote,"I_9_thispersonnacrossthebottom.AndthenTdidsomethingT,11always10:TputitonawebsiteTthoughtwas11•Tthoughtpeoplewouldseeit,anditfeltgoodtovent(发泄)•Aweeklater,Trisha,smomsawthe12Shecalledmymom,whomademetakeitoffthewebsiterighta

4、way・However,itwasalreadytoo]_3•Lotsofpeoplehadseenit,andIwasinalotof14・Thatwholeday,Ifelt^5・IhadtosaysorrytoTrishafacetoface.Shesaidsheacceptedmyapology(道歉),butIfeltshewas_16_angrywithme.Postingthatpicturewasoneoftheworst17I'veevermade.IrealizenowTcouldhavefoundamuchbetter

5、waytodealwithmy18•IfVdjusttoldTrishahowmuchI_19her,maybethingswouldhaveturnedout20•It'stoolateformetochangethings,butIhopeyou'11learnfrommymistake・……聶嬌紹文基i己就£彳乍吾廳女子南由及丄亍薔审詰无晞备交新由反齐弄箱矗聶祜看:作者因此感到不满,做了一件让她懊悔终生的事情。1.A.AtleastB.AtfirstC.TngeneralD.Tnpublic解析:选B根据下文中的"ButsoonIre

6、alizedthat”可知,作者"一开始(Atfirst)”觉得Trisha是在结交新朋友,可以接受。2.A・1ostB.metC.foundD.made解析:选A根据上一句中的"Trishawasn'tinterestedinmeanymore"可知,作者的好朋友不再对她感兴趣,因此作者“失去了(lost)”这个好朋友。1.A.enjoyB.suggestC.stopD.continue解析:选C作者告诉Trisha,既然她们己经不再是朋友,因此也应该“不再继续(stop)”假装是朋友。2.A.becauseB.soC.butD.and解

7、析:选c根据该段接下来描述的事实可知,尽管作者不是有意要激怒Trisha,"但是(but)wTrisha却很生气。3.A.busyB.sadC.carelessD.bad解析:选D根据该空前的"Trishastartedtalkingaboutmebehindmyback"可知,Trisha开始在作者背后说三道四,告诉英他人作者“不好(bad)”。4.A.sidedB.talkedC.remainodD.studied解析:选A根据下一句屮的"shewastakingthemawayfromme"可知,作者和Trisha共同的朋友开始“支持

8、(sided)”Trisha。5.A.lessseriousB.lessproudC.quieterD.angrier解析:选D根据该段接下来叙述作者的所作所为可知,作者越想“越

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。