2018_2019学年高中语文第1单元山水神韵课时分层作业2听听那冷雨鲁人版必修220180916325

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1、课时分层作业（二）听听那冷雨一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）【导学号：52662010］①进入初冬季节后，时有寒风吹拂，尤英是早晨，走在街头上，有--种料料悄悄的寒意••••袭来，让人不白主地将脖子缩一缩。②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪••陆离的社会生活画卷。••③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作Z路，而他却改换门底，另有所爱，••••一头扎进中国古代文化研究中。④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游

2、记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。••••⑤圣保罗在他的书信里，说过一句石破天惊的话：“我为这福音的奥秘，做了带锁链的••••使者。”⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要住这有限的篇幅川营造出一种深••••邃幽远的意境。A.②⑤⑥B.②③⑤C.①③④D.①④⑥A［①料料悄峭：指春寒，略带寒意的意思。用来形容冬寒，适用对象错误。②光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。用来形容社会生活画卷，符合语境。③改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。用来指从事另外的专业，不合

3、语境。④并行不悖：同时实行，互不冲突。用来形容《封神演义》和《聊斋志异》对后世的影响不相上下，望文生义，可用“并驾齐驱”。⑤石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢,忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多形容事情或文章议论新奇惊人。用词符合语境。⑥苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。使用正确。］2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.“西南财大知名教授大闹机场”的新闻被不少媒体和报纸报道，引发网友热议，涉事教授的行为，引发了师德何在的叩问。B.中共十八届五中全会决定，坚持计划生育的基本国策，积极

4、应对人口老龄化问题，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。C.广东省《融合行动计划》提出，到2020年实现符合条件的非户籍人口子女接受九年义务教育以及与当地学生享受同等待遇。D.她本科毕业时被保送为硕博连读研究生，并成为学校第一批联合培养生，就读于屮国科学院深造，师从我国著名光学专家姜文汉院士。B［A项，“媒体”包括“报纸”，删除“和报纸”。C项，成分残缺，在“同等待遇”后加“等目标”。D项，结构混乱，把“就读于中国科学院深造”改为“就读于中国科学院”或“进入中国科学院深造”。］1.填入下而文段横线上的儿句话，

5、恰当的一项是（）【导学号：52662011］李清照纪念堂是座古色古香的庭院，。“大明湖畔，,故居在垂杨深处；,金石录里，文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。A.郭沫若撰题了纪念堂的门联郭沫若撰题了纪念堂的门联纪念堂的门联为郭沫若撰题纪念堂的门联为郭沫若撰题B.C.D.的突泉边漱玉集屮釣突泉边漱玉集中漱玉集中釣突泉边漱玉集中釣突泉边［首先本段话的陈述对象是“李清照纪念堂”，A、B两项改变了陈述对象，根据陈述对象一致原则可排除，剩下C、D两项。根据对称原则，“大明湖畔”对“釣突泉边”，说地理位置

6、；“漱玉集中”对“金石录里”，说作品情况，排除D项。］2.下列各句中，表达不得体的一句是（）A.今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！B.舍弟光临寒舍，真乃蓬率生辉，不胜荣幸！C.请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思!D.久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！B［对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。］3.在下面这段文字的画线处填上恰当的词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。【导学号：52662012］环保与文学艺术看似无关，①地球的气候变化、大气污染却与每一个人有关。②与人有关，③与文

7、学艺术有关,④息息相关。「釦文学艺术有责任关注人类的行为，关注人类未来的命运。诗人余光中把“环保”作为诗歌写作的一种重要的文学题材，就说明，文学艺术⑥是娱乐,—⑦—是人类责任的一种担当……【解析】本题考查语言表达连贯得体的能力。解答本题，要特别注意结合语境。①处之后所说的内容是一种转折关系，所以此处必须填表示转折关系的关联词，如“但”“但是”“然而”等。根据“与人有关”“与文学艺术有关”这两句话的语境，可以判断②处与③处应该是条件关系，所以应该填“只要……就”。再结合上下句的关系，④处应该是递进关系，可填“甚至

8、”。⑤处之后的内容是对上文的总结，所以应该填“因为”。⑥⑦是递进关系，用“不仅……还”。【答案】①但②只要③就④甚至⑤因为⑥不仅⑦还4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【导学号：52662013］气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。