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《2017-2018学年高中语文1沁园春长沙课后习题新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1沁园春长沙一、语基落实C1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）A.湘江/镶嵌••染色/点燃••飞翔/享受••B.沉浮/符合••寥廓/括号••峥嵯/征兆••C.茂盛/藐视••挥斥/钥匙••僧侣/鲁莽••D.舟船/周详••遒劲/追求••遏止/碣石••思路解析A项，分别读xiang/xiang,ran/rdn,xidng/xidng。B项，分别读fd/fii,kud/kud,zheng/zhengoC项，分别读mao/miao,chl/shi,lu/luQD项，分别读zhou/zhou,qiu/qiu,Q/ji。。C2下列各组词语中，没有错别字的
2、一项是（）A.漫江碧透轻歌慢舞丰功伟绩变本加厉B.苍海桑田苍茫大地融会贯通志大才疏C.百舸争流挥斥方遒待价而沽虎视眈眈D.鱼翔浅底层林尽染篷華牛辉流言蜚语思路解析R项，“轻歌慢舞”的“慢”应写作“曼”；B项，“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”沙项，“篷苹生辉”的“篷”应写作“蓬”。琢CC3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.为庆祝一年一度的重阳佳节，社区举办了形式多样的娱乐活动，一群风华正茂的老人积极••••参与活动。B.每次回忆起那段战火纷飞的峥蝶岁月，这位解放战争时期扛过枪、打过仗的老战士总会显••••得非常激动。C.农民科学种田，工人不断
3、创新，科技工作者致力于科研……各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴、成就“中国梦”添枝加叶。••••D.毛泽东的词大多以翻云覆雨的磅礴气势抒写革命豪情,意境雄浑优美，风格豪迈奔放，《沁••••园春长沙》就是这样的宏伟诗篇。思路解析R项，“风华正茂”，风采和才华正在最好的时候，特指年轻人，此处对象用错。C项，“添枝加叶”，形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染,添上原來没有的内容，此处应改为“增砖添瓦”。D项，“翻云覆雨”，比喻反复无常或玩弄手段，此处感情色彩不当。C4下列各句中，没有语病的一项是（）A.市场的发展带来了种种问题，最为突出的是部分超大
4、城市房价过高、一些地区商品房库存过多，这是目前各地各项相关政策的背景。B.北非战乱造成了严重的国际人道主义灾难已经波及到欧洲，大量难民逃往位于地中海的意大利小岛蓝普度撒,小岛己经不堪重负。C.无论是湘江中百舸争流的场面,还是搏击长空的雄鹰、任意遨游的鱼儿，都是经诗人的眼筛选过的景物，并经过诗人的眼折射出来。D.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，仿佛把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。思路解析
5、A项，成分残缺，应在“各项相关政策”前加上“出台”°B项,结构混乱，应把“造成了”改成“造成的”；“波及”与“到”语意重复，删去“到”。D项,搭配不
6、当，应把“焕发”改为“散发”。翹CC5填入《天平山中》一诗横线处的诗句，恰当的一句是（）细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。,一路莺啼送到家。A.徐行不记山深浅B.东风染尽三千顷C.林莺啼到无声处D.想见夜深人散后思路解析
7、B项，季节不合，诗中季节为夏。C项，矛盾，末句是一路都有莺啼。D项，情境不合,诗写山行所见之景，可见是白天，夜晚是不可能有莺啼的。二、阅读理解（一）课内阅读阅读文本,完成第6~9题。沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。瞻击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携
8、来百侣曾游。忆往昔峥蝶岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到屮流击水，浪遏飞舟？C6下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是（）A.开头三句,点明了时间、地点和特定的环境,洋溢着诗人乐观主义的革命激情。B.一个“看”字，总领以下七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。C.诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。D.—个“恰”字,统领以下七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。思路解析k项,“洋溢着诗人乐观主义的革命激情”在前
9、三句中没有体现。fgAL7“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中的“击”和“翔”具有怎样的表达效果?请结合诗句进行简要分析。（导学号53650001）思路解析
10、木题考查诗歌炼字。应首先理解词语本义，然后结合具体语境思考其语境义。参考答案
11、“击”生动形象地刻画了雄鹰在天空中翱翔的样子，给人以力量感；“翔”准确细腻地表现了鱼在水屮自由自在游动的情态，给人以美的享受。C8上片“看万山红遍”以下各句，下片“恰同学少年”以下各句，是铺叙,也就是古人所说“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”的手法能产生怎样的艺术效果？思路解析
12、“赋”往往使用铺陈排比的手法，直接叙事
13、、抒情。在这首词中，这两组语句，还具有营造气势、为下文做铺垫的作用。参考答案
14、诗人使用铺陈排比
