2017-2018学年高中政治人教版必修4（浙江专版）每课滚动检测（八）唯物辩证法的实质与核心（原卷

《2017-2018学年高中政治人教版必修4（浙江专版）每课滚动检测（八）唯物辩证法的实质与核心（原卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学¥科¥网…学¥科¥网…每课滚动检测（A）唯物辩证法的实质与核心一、判断题（正确的填“T”，错误的填“F”）1.矛盾双方只有斗争性没有同一性。（）2.发挥了主观能动性，就能消除事物之间的矛盾。（）3.矛盾普遍性寓于特殊性之屮，没有特殊性就没有普遍性。（）4.矛盾的个性表现共性并优于共性。（）5.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（）6.解决了主要矛盾，有助于其他次要矛盾的解决。（）二、选择题7.2015年9月23日，中纪委书记王岐山在纪检监察干部监督工作座谈会上指出，对于纪检监察干部队

2、伍來说，严管就是厚爱。这表明（）①矛盾双方绝对同一②孑盾双方既对立又统一③矛盾双方相互依赖④矛盾双方相互贯通A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.漫画《感谢对手》告诉我们（）①普遍性寓于特殊性Z屮②同一以差别和对立为前提③新事物具有强大的牛命力④联系是事物存在和发展的条件A.①②B.①③C.②③D.②④9.（2017-湖州模拟）土豆和西红柿根本不是一个世界的，但它们走到了一起。因为土豆变成了薯条，西红柿变成了番茄酱，它俩变成了绝配。感情亦是如此，没有天生就合适的两个人，只有两颗彼此包容和理

3、解的心懂得欣赏与珍惜，才能看得到长久！这段生活感悟告诉我们的哲学道理是（）①不同事物有不同的矛盾②同一矛盾的两个方面各有其特点③没有斗争性，就没有矛盾双方依存和贯通，事物就不能存在和发展④没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物就不能存在和发展A.①②B.①③C.③④D.②④8.雾霾是雾和霾的组合词，雾，是指在接近地球表面、大气屮悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而牛，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。

4、据此，以下判断正确的是（）A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性C.雾与霾只有特殊性没有普遍性D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别11.2015年5月4日，中共中央总书记习近平在北京会见朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团时指出，两岸同胞要以心相交、尊重差异、增进理解，不断增强民族认同、文化认同、国家认同。这体现了（）9.肯定与否定的辩证统一A.实践与理论的具体统一B.共性与个性的辩证统一■・前进性与曲折性的统一10.2014年9月22H习近平总书记在庆祝人

5、民政协成立65周年大会的讲话中多处引用古语古训。下列习近平所引用的古语古训与其哲理相一致的是（）①履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有特殊性②大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流Z归也——整体处于主导地位③为者常成，行者常至一一事物运动是有规律的④名非天造,必从其实—一切从实际出发，实事求是a①③■・①④C.②③9.②④11.放眼诸多社会问题，很多解决路径都是局限在“城市人”的思维框架里，用“城市人"的见识来考量当下社会问题，似乎已经成了一种通病。数据显示，近5年来，校车事故导

6、致的死亡学生中，74%为农村学生。而追问校车事故发生的根源，“撤点并校”无疑是重要因素所在。为什么会“撤点并校”？无非又是城市人根据自己的认识、忽视农村现状而制定出来的政策。用“城帀人”的见识来考量当下社会问题违背了（）①具体问题具体分析②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系③矛盾双方在一定条件下会相互转化④矛盾的普遍性和特殊性辩证关系A.①②B.③④C.①③D.①④8.民间谚语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌^看菜吃饭，量体裁衣"这两句谚语的哲学道理是（）①矛盾两个方

7、面既相互对立，又相互统一②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提③才盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A.①②B.①④C.②④D.③④9.为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风飘流”、“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接二从哲学上看，这体现了（）①改变规律能避免前进中的怵I难曲折②解决矛盾应坚持具体问题具体分析③抓住关键能够解决存在的各种问题④统筹

8、全局可以实现整体的最优目标A.①②B.①③C.②④D.③④10.2015年3月5日在第十二届全国人民代表大会第三次会议上，李克强总理代表国务院，向大会报告政府工作。过去的一年，我国经济社会发展总体平稳，稳中有进。我们既要看到成绩，更要看到前进中的困难和挑战。投资增长乏力，新的消费热点不多，国际市场没有大的起色，稳增长难度加大，一些领域仍存在风险隐患等问题。这表明（）①要用全面的观点看问题，既要看到成绩，又要看到潜在的问题②要正确处理主次才盾的关系，集中主要力量解决稳增长难度大问题③看问题要抓主流