2016生物高考教材实验基础专练卷

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1、教材实验基础专练卷一、选择题1.下列关于生物学实验及研究的叔述,正确的是()A.蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料B.在果蝇杂交实验屮,摩尔根等人运用假说一演绎法证明了基因在染色体上C.在探究温度对酶活性的彩响实验小,可选用过氧化氢为底物D.调查人群中红绿色盲的发病率,应在患者家系中调査2.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列叙述正确的是()A.甲基绿毗罗红染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色B.加入酸性重珞酸钾出现灰绿色说明酵母菌只进行无氧呼吸C.新鲜豆浆中加入双缩脉试剂,需水浴加热才呈现紫色D.烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,线粒体呈蓝绿色3•酸碱物

2、质在生物实验屮有着广泛的应用。下列有关实验中,表述正确的是()A.斐林试剂中,NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B.浓硫酸为重倂酸钾与酒精的显色反应创造酸性环境条件C.双缩咏试剂屮的CuSO4应先与NaOH反应后,才能用于蛋口质的鉴定D.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,加速甲基绿进入细胞将线粒体染色4.下列实验课题、自变量与观测指标的对应关系正确的是()选项实验课题口变量观测指标A探究酵母菌细胞呼吸的方式氧气澄清石灰水是否变混浊B探究植物生长调节剂对抒插枝条生根的作用生长素类似物的浓度抒插枝条的住长状况C探究培养液中酵母菌种群数量的变化培养时间酵母菌种群数量D探究

3、温度对唾液淀粉酶活性的影响温度遇双缩1K试剂是否变紫色5.下列关于有机物的鉴定实验屮,易导致实验失败的操作是()①蛋口质鉴定时,将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入到样液②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热③淀粉鉴定时,肓接将碘液滴加到淀粉样液屮④鉴定酵母菌是否产生酒精,可直接将重銘酸钾加入酵母菌培养液的滤液中A.①④B.①③C.②③D.③④4.在某池塘屮,第一•次捕获鲫鱼106条,做上标记后放冋,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条。山此可以估算出该池塘中鲫仇的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大,分析具原因不正确的是()■A.捕鱼用的渔网网眼太大B.被标记的鱼放

4、回后冇一小部分死亡C.两次捕获的鲫鱼数最较少D.更捕方法不当使捕获的鱼部分死亡5.下列“科学家一相关实验一硏究方法或结果”的匹配中,正确的是()选项科学家相关实验研究方法或结果A达尔文探究碳元素在光合作用中的转移途径荧光标记法B萨顿提出“慕因位于染色体上”的假说类比推理C格里菲思肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质D沃森和克里克研究DNA分子的结构构建数学模型6.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中,正确的实验方法是()A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C.若取样的小方格屮酵母菌过多,可选择邻近的

5、一个小方格计数D.对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌7.下列对有关实验中变量的叙述,正确的是()A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量B.在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,疋方体琼脂块的体积是无关变量C.在探究植物生长调节剂对打插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量D.在探究酵母菌呼吸方式的实验屮,酒精是无关变量8.下列关于生物教材屮实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是()A.分离叶绿体中的色索时,绿色的色索带距离滤液细线最远B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍C.将胚芽梢分别置于单侧光下和无光环境

6、中,探究其感光部位D.腕豆杂交实验屮,应注意母本去雄及套袋时机II.下列选项中实验试剂的质量(或体积)分数,实验及作用关系正确的是()选项试剂质量(或体积)分数实验及作用A酒梢95%光合色素提取分离实验中直接作为捉取液B盐酸15%观察细胞中DNA分布实验中用于水解CNaCl溶液0.9%维持人口腔上皮细胞的正常形态D卡诺氏液—低温诱导染色体数目变化实验屮用作解离液12.在探究牛长索类似物对抒插枝条牛根的彩响的实验屮,某小组同学选用牛长素类似物NAA进行如下实验:分组甲组乙组丙组丁组枝条10个,带芽10个,带芽10个,无芽10个,带芽浸泡下端5X1O-5g/mL的NAA溶液10min5

7、X10-1g/mL的NAA溶液10min清水10min清水1()min抒插抒插于潮湿的沙土中,其他条件相同且适宜结果生根较多几乎不生根生根较少几乎不生根下列分析错谋的是()A.内组的芽能产生NAA促进打•插枝条生少虽的根B.丁组由于缺少激素來源,故杆插枝条儿乎不生根C.山本实验可看出高浓度的NAA能抑制抨插枝条纶根D.由本实验不能确定促进打•插枝条生根的最适NAA浓度二、非选择题13.下图是主要以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:图1图2⑴图1是利川

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