2017-2018学年高中历史第2单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课维护和平的尝试学

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1、2017-2018学年高中历史第2单元凡尔赛一华盛顿体系下的世界第4课维护和平的尝试学案新人教版选修3衣课主妾叙述了20世纪20年代国际社会建立和平体系的主要学第4谍维卿平的尝试f活动•学习木课应旻点把握以下三个方面，习目1.国际联盟的活动及评价。标2.苏俄的和平外交。■3」；洛逆诺公约；和《非战公约的作用。II清•知识线索清单化梳理I学案式设计I学习更蒿效清单一第一个具有广泛职能的世界性组织国际联盟的活动及其评价1.活动(1)成立Z初：①1924年缔结了和平解决国际争端议定书即《日内瓦议定书》。②国际联盟中的卫生、劳工、交通运输、处理

2、国际难民等机构或组织，为促进各国的交往和联系做了大量工作。(2)30年代：英法控制下的国联,姑息、纵容日本、意大利、徳国的侵略,没有制止新的世界大战的爆发。2.评价(1)历史地位：它是一战后由战胜国建立的第一个具有广泛职能的世界性组织。(2)积极作用：①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定作用。(3)消极方面：并没有给世界带来持久和平。［滓化认知］国联符合世界人民要求和平的历史潮流，是近代以来解决国际争端方式的伟大改革。不过它是英、法等少数大国控制的维持霸权的工具，

3、不可能真正起到维护世界和平的作用。清单二打破西方国家的孤立1.外交政策(1)文件：《和平法令》。(2)政策：列宁提岀了社会主义和飪主乂国家和平共处的外交政策。2.外交活动(1)出席国际经济会议:1922年4月，苏俄代表团出席在意大利热那亚举行的国际经济会议,初步打破了苏俄建国以来的孤立境地。(2)签订《拉巴洛条约》：①内容：规定两国在法律上互相承认,恢复外交关系；双方放弃战争赔款；发展两国的经贸关系。②影响：打破了西方国家孤立苏俄的企图，实现了不同社会制度国家间的和平共处。［深化认知］《拉巴洛条约》的签订，在帝国主义反苏阵线小打开一个缺

4、口，打破了帝国主义孤立苏俄的阴谋，也改变了德国的国际地位，为两国经济合作奠左了良好的基础。清单三凡尔赛体系的调整与德法关系的改善《洛迦诺公约》的签署1•背景(1)1923年，法国、比利时出兵占领鲁尔地区,法国在国际上陷于孤立。(2)1925年出任法国外长的自里安主张改善法徳关系，解决法国安全问题，徳国给予响应。(3)1925年10月，徳、法、比、英、意和波、捷等国家召开洛迦诺会议。2.构成(1)德、法、比、英、意签订《相互保证公约》。(2)德国分别同法、比签订《仲裁条约》。3.评价(1)改善了徳、法等国关系，有利于欧洲稳定。(2)为徳国

5、重新成为政治大国铺平了道路。(3)德国取得了与其他国家平等的地位，限制德国的政治、军事条款也被逐步打破。［滦化认知］《相互保证公约》是《洛迦诺公约》中最重要的文件。它的主要内容表明：法国不得不同意与德国平起平坐，对等地承诺维持现状的义务。法国失去了欧洲大陆的霸权地位，德国的政治地位人为提咼。清单四第一个放弃把战争作为国家政策的国际条约《非战公约》的签订1•背景⑴法国地位削弱，希望争取美国对其安全提供某种保证。(2)美国出于避免卷入欧邂噬和提高美国国际地位的考虑，决定缔结一项多边的非战公约。2.签订1928年8月，美、德、法、比、英、意、

6、日、波、捷等15国在巴黎作为创始国签订《韭战公约》。3.内容规定了世聖解决国际争端或冲突的原则。4.作用(1)积极:①它有利于巩固欧洲的和平秩序。②是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想有一定进步意义。③为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互丕侵犯厘则，提供了重要的法律基础。⑵消极：①对侵略者并没有强大的约朿力。②列强借助各自的“保留条件”,为以后发动战争埋下伏笔。［滓化认知］人类在不断探索维护和平、避免战争的途径。《非战公约》作为人类历史上第一个限制国家战争权的国际公约，它的签署无疑是一大

7、进步，反映了世界人民普遍的愿望和要求。然而，从另一方面讲，它只是一纸原则上的声明，根本无力阻止战争的爆发，人类在寻求和平与发展的道路上仍需不断努力。探究•重点难点由感性到理性由史料得结论认知更深刻探究点一正确认识国际联盟的活动［史料探究］材料一1925年，希腊和保加利亚发生了武装冲突。双方怒气冲天，局势极有可能进一步恶化。国联呼吁双方制止冲突升级，并向冲突地点派出了调查委员会，最终作出裁定，平息了冲突。(1)材料一反映了国联的哪一宗旨？［答案］宗旨：维护国际和平与安全。材料二1931年九一八事变后，国联应中国国民政府的请求，派遣以李顿为

8、团长的调查团来华调查事件真相。半年以后公布的《国联调查团报告书》虽然承认东北是中国的领土,确认九一八事变是tl本策划的，但是没有提出对日本加以制裁，而是主张列强共管东北，纵容了侵略。(2)材料二说明了什么问