浅谈英文歌曲在英语教学中的作用 毕业论文.doc.doc

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1、浅谈英文歌曲在英语教学中的作用摘要生活中处处有音乐。运用英文歌曲学习语言是英语教学的有效方法之一。在英语教学中,激发学生的学习兴趣,使他们进入渴望学习的心理状态,调动他们学习的积极性,努力营造宽松、民主、和谐的教学环境,让学生快快乐乐地学英语是提高学生英语学习的一个重要途径。研究表明,听歌会促进输入、内化和习得目的语。唱歌既可以学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机。在新课程标准中,提倡英语教师通过说、唱、玩、演等活动组织和实施教学。毋庸置疑,英文歌曲在辅助英语教学中起着举足轻重的作用。因此,利用教材或课外的音乐资源,把英文歌曲与英语教学有

2、机地结合是提高学生英语学习的一个重要途径。关键词:英文歌曲;  英语学习;  英语教学;  兴趣9EnglishSongsinEnglishTeachingAbstractEverywherethereismusic.UsingEnglishsongsisaneffectivemethodinEnglishteaching.InEnglishteaching,inspiringstudents’intereststolearn,lettingstudentsenterapsychologicalstatusinwhichtheyareeagertostudy,arousingtheirent

3、husiasmtostudy,creatingademocraticenvironmentandlettingstudentsstudyhappilyareveryimportantwaysforstudentstoimprovetheirEnglishlearning.Studieshaveshownthatmusicwillpromotestudentstoenterandstudytargetlanguage.SingingEnglishsongscannotonlystudypronunciationgrammar,sentencestructureandincreasevocabu

4、lary,butalsostrengthensenseoflanguageandinfluenceoflanguageandculture.Andmoreover,EnglishsongscanarouseinterestsinlearningEnglishandmotivation.Inthenewsubjectstandards,itadvocatesEnglishteachertocarryoutandorganizeteachingbyusingthewayofspeaking,singing,playingandsoon.ThereisnodoubtthatEnglishsongs

5、inEnglishteachingplayaveryimportentrole.Therefore,usingmaterialsorextra-curricularmusicresourcesandcombiningEnglishsongswithEnglishlanguageteachingisaveryimportantwaytoimprovestudents’Englishlearning.KeyWords:Englishsongs;Englishstudy;  Englishteaching;  interest9目录绪论1第一章英文歌曲的理论依据11.1符合学生的年龄心理特征和认知

6、规律11.1.1符合学生的年龄心理特征11.1.2符合学生的认知规律21.2运用英文歌曲符合生理学和心理学原理21.2.1符合生理学原理21.2.2符合认知心理学原理2第二章英文歌曲的具体运用及运用形式22.1导入新课32.2复习旧课32.3调节情绪32.4调整注意力3第三章教学中运用英文歌曲的实践意义43.1社会性43.2实效性43.3创造性43.4愉悦性53.5灵活性5第四章英文歌曲对英语学习的具体帮助5第五章英文歌曲对教学目标的实现65.1英文歌曲欣赏与听力训练65.2英文歌曲欣赏与翻译训练65.3英文歌曲欣赏与文化教学7第六章英文歌曲辅助教学中教师的注意事项7结束语8参考文献:99谢

7、辞109绪论莎士比亚曾经说过:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”歌德也曾说:哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。这两位伟人的话都说明了一点,那就是兴趣是学习的前提。只有对某一事物产生了特殊的兴趣,才能驱使人们去研究,去探索,去发现,去学习。可以说没有兴趣就没有动力,可能一直就只能成为某一方面的门外汉。在学习中更是如此,有了学习的兴趣才能学的更好。因此,在英语的教学中,积极的培养学生学英语的兴趣是关键。学生一

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