2016年中南大学远程教育《思想道德修养与法律基础》在线作业考试习题及答案

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1、2016中南大学远程思想道德修养与法律基础考试作业及答案一.单选题（共20题，共40分）1•人生观的核心是（）。（2分）EA.人生目的UB.人生态度cc.人生价值UD.人生环境☆考生答案：A★考生得分：2分评语：2•行政机关依法制定规范性法律文件的行为屈于（）°（2分）DA.非行政行为CB.具体行政行为EC.抽象行政行为CD.行政执法行为☆考生答案：C★考生得分：2分评语：3.甲用刀捅了同宿舍乙后，看到乙痛苦的样子，受到良心的谴责，把乙送到医院抢救，如果乙没死。甲的行为是（）。（2分）EA.犯罪中止CB・犯罪即遂匚C.犯罪未遂CD•犯罪预备☆考生答案：A★考生得分：2分评语：

2、3.社会评价人生价值的基木尺度是（）。（2分）EA.劳动和贡献cb金钱和权力Cc.地位和名望CD.愉悦和舒适☆考生答案：A★考生得分：2分评语:4.在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北;有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境,正确的人生态度是（）。（2分）CA.居安思危，口制口励EB.大胆正视，积极应对CC.怨天尤人，自暴自弃CD.玩世不恭，虚度光阴☆考生答案：B★考生得分：2分评语:5.“国而忘家，公而忘私”，“先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐”，“天下兴广，匹夫冇责”等格言警句表达的屮华民族的传统美徳是（）。（2分）

3、CA.求真务实，敬重诚实守信EB.爱国奉献，以天下为己任匚C.勤劳勇敢，追求口由解放CD.乐群贵和，强调人际和谐☆考生答案：B★考生得分：2分评语：3.根据《环境保护法》的规定，对环境有影响的建设项廿，其环境资源保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的法律制度叫（）o（2分）匚A.环境影响评价制度E“三同时”制度cc.限期治理制度□d.环境保护目标责任制度☆考生答案：B★考生得分：2分评语：&下列选项屮，不属于民事诉讼当事人的是（）。（2分）CA.原告CB.被告CC.第三人ED・诉讼代理人☆考生答案：D★考生得分：2分评语：9.公民道德建设的重点是（）。（2分

4、）CA.团结友爱EB・诚实守信CC.爱国守法CD.敬业奉献☆考生答案：B★考生得分：2分评语：10.建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）。（2分）匚A.生活理想匚B.职业理想匚C.道徳理想ED.社会理想☆考生答案：D★考生得分：2分评语：11・“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）。（2分）匚A.自然属性是人的本质属性EB.社会属性是人的本质属性CC.口然属性和社会属性都是人的木质属性匚D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性☆考生答案：B★考生得分：2分评语

5、：12.根据我国民法有关规定，14岁的人属于（）。（2分）CA.完全民事行为能力人Eb限制民事行为能力人CC.无民事行为能力人CD.相对民事行为能力人☆考生答案：B★考生得分：2分评语:13.法律部门可以分为实休法和程序法。下列选项中属于程序法的是（）。（2分）匚A.《中华人民共和国立法法》EB.《中华人民共和国仲裁法》CC.《中华人民共和国劳动合同法》CD.《屮华人民共和国行政处罚法》☆考生答案：B★考生得分：2分评语：14•婚姻自由的内容其屮包括（）。（2分）CA.恋爱自由和订婚自由匚B.结婚自由和同居自由CC.订婚自由和结婚自由国D.结婚自由和离婚自由☆考生答案：D★考

6、生得分：2分评语：15.爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（）。（2分）CA.—个人的社会价值越大，他的自我价值就越小EB.—个人的社会价值主要在于他对社会作岀的贡献匚C.一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高CD.能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值☆考生答案：B★考生得分：2分评语：16.权利人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权，称为（）。（2分）CA.所冇权CB・专利权目C.著作权CD・商标权☆考生答案：C★考生得分：2分评语

7、：15.中华民族精神的核心是（）。（2分）DA.团结统一EB.爱国主义CC.勤劳勇敢CD.自强不息☆考生答案：B★考生得分：2分评语：16.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象生动地说明（）。（2分）匚A.理想就是现实CB.现实会自发地成为理想EC.理想的实现必须落实在行动上CD.现实是现实，理想是理想，二者没有统一性☆考生答案：C★考生得分：2分评语：17.社会主义道德建设屮的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中