基于asp.net校园教学资源共享平台设计与实现

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1、第1章绪论1．1课题的研究背景1．1．1当前高校教育信息化与校园网教学资源建设的状况教育信息化是实现高校教育信息化的技术路线。所谓教育信息化，就是在开放教育观的指导下，依托现代信息科学与技术，对知识载体及知识传播方式进行的革命。现代教育技术为教育信息化提供技术支持和智力支持。因此，掌握和使用现代教育技术是高校教师、学生以及教育管理人员必须具备的素养。同时，利用校园网教学资源进行自主学习是当代高职院校学生学习的重要形式。因此，校园网资源共享平台是信息时代高职院校课程建设的最主要的形式之一。然而，校园网教学资源不是印刷教学材料的电子版，不

2、是黑板的“搬家”，而是在现代教育思想指导下，对教学内容、教学结构、教学方法及教学过程进行精心设计的基础上，按教学资源共享原则开发和制作的教学材料和资源。其主要特点和功能就是充分体现学生的自主性和教学方法的现代化，具有严格的技术规范、兼容性、交互性、无冲突性和共享性。n1目前，高校信息化课程资源建设，是各高职院校教学改革和课程建设的重要工作。它已经深入课堂，成为推动高职教育教学发展的重要动力。但是，高校信息化课程资源建设中仍然存在以下问题：(1)高校教师运用现代教育技术能力有待提高。据调查，在我国现代教育技术发展较快的地区，还有大多数教

3、师对现代教育技术知识不甚了解或根本不知道，许多高校教师运用信息技术的能力甚至低于学生。(2)应用效果不佳，没有将现代教育思想与现代信息技术进行整合，没有真正促进教学的改革。据对江西省不同类型大学1000名学生的抽样调查统计，有65．5％的学生认为一半以上的任课教师仍然是“传统的教育观念，以课堂、教师、教材为中心”。有些教师即使是在现代信息技术环境下进行授课，但并不能取得良好的效果，原因就在于他们既丢失了传统教学方法的优势，又没有建立起与信息技术环境相配套的课程资源以及相应的教学模式和方法体系。船1(3)课程资源严重缺乏且适用性差。许多

4、教师备课时还要花大量精力做一些低层次、重复的课件，没有充分的、优质的教学资源可以共享。网络课程资源的严重缺乏加之质量较差，不符合学生心理特点和教育教学规律。在高职院校教学评估中，有一项指标是测评学生学风和计算机应用技能。据北京一知名报刊报道，某评估专家进入北京某一大学的计算机实训中心，学生到课率非常高，但差不多有大半学生在利用网络聊天、玩游戏。学院花费大量的人力、物力和财力建设的校园网教学资源却无人问津，其中的重要因素就在于校园网教学资源的吸引力不够。因此，开发校园网教学资源共享平台，整合优质的信息化网络课程资源是高校教育信息化的必由

5、之路。1．1．2我院的教学资源建设的现状宜春职业技术学院是2003年6月经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通专科学校，是一所新兴的高等职业学院。作为一所年轻的高职院校，我们和其他高校的联系以及信息共享相对来说都比较滞后，网络信息化资源的建设也比较匮乏。针对我院网络信息化资源建设的缺陷，我院于2004年提出了学院现代教育技术的发展策略：按照硬件成网、软件配套、平台共享、资源整合、应用第一的思路，以统一的校园网资源共享平台建设为基础，以网络环境下适应现代教育理论的信息化课程资源建设为重点，以加强信息化课程资源的应用和共享为

6、途径，实现信息技术与课程改革有机地结合，促进各种教学资源、教学要素和教学环节整合，从而促进传统教学方式的根本变革，促进以学生为主体的现代教学方式的形成。我院的教学资源建设与其它高等院校相比有较大差距，除了图书馆有一些数字期刊和数字图书外，只有少量的精品课程课件和网上阅览资料，课件建设和题库建设几乎处于空白状态。但是，我院作为赣西地区唯一的，在全国有重要影响的专业护理院校，以及六十多年的护理办学历史，积累了大量的护理特色教学资源，从具备的资源量和特色来看，我们具有很好的优势，如何将这些资源数字化，为教学和社会服务，是我们当前应该思考的主

7、要问题。2(1)在图书馆成立全院性的教学资源中心通过在在图书馆成立全校性的教学资源中心，在内容上覆盖全院所有院系的相关专业，在形式上应有文本资源、图片资源、视频资源、教学网站等，在管理上图书馆成立专人小组加工、整合、发布、统计和收集专业教学资源。以此来推动学院专业建设的标准化，开发具有自主知识产权的共享型各重点专业及相关专业群教学资源库。(2)以系科为中心，激励教师教学资源建设教学资源的建设，应该以系科为中心进行组织和管理。系科数字资源建设的主要内容包括课件建设、题库建设、案例教学库建设、学生优秀作业库建设几个方面。为了激励教师的积极

8、性，一方面应将教学数字资源建设纳入教师的年度考核、职称评定之中，另一方面也要在经费上给予支持，纳入教师的工作量计算，支付一定报酬。(3)制定资源标准，搭建共享平台为了能够使数字化的教学资源能够实施有效共享，必须制定科学合