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时间:2019-02-13
《2016年济南市历下区语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016年历下区初三第三次模拟考试题—*(每d邇3分,共15分〉1-下歹惋点字注音全都正确的一项是<)••••A・拮据(拒)■惬)意歉(jiu)高屋建藐(1心咅)■B・.璇(&。)游M(iudn)急颔(h&n)首■扣人心弦(xian)■C・安抚(fu)■颠簸(bS)■应(y'ng)届气冲斗(dou)牛■D・唱(ju)嚼羁(M)绊慰藉(ji.e)茅塞顿开(曲i)■2•下歹侗语中书写正确的一项是(・•・•A.坐落斑澜名信片恪尽职守B.镂空18徉工妇姗皆知c.螯篱鱗峋下巴類相行见拙D・蛰伏扌3#势利眼因地制宜3-下歹向子加点的成
2、语运用恰当的一项是()••••A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,不能持有理性的态度,就会影响到正常的工作、••••学习#口生活°B.在我市春季运动会男子18米接力比篡中,我校运动员丕孚够L取得了第一名的好成绩。C.网传天然宣要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济二堂。D・发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用••••和环境保护的关系,实现可持续发展。4.下列句子中没亩谱猶的一项是()A.在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地収得了八战全胜的战绩,荣获冠军。B.国务院要求加快推进宽带
3、网络慕础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。C.为了提高同学们的语文素养,我市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。D.在他的耐心帮助F,使我重新树立起了努力学习的信心5.下列关于名著的表述,不正确的一项是()A.成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁Z战中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而來的。B.《简爱》中的伊丽莎是里德太太的小女儿,她貌美如花,向往上流社会的社交圈,常常沉溺在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆里。0.桑桑帮蒋一轮和白雀送过信件,后来白雀去江南找她母亲时把一包沉甸甸的信送给
4、了桑桑。D.《老人与海》中圣地亚哥不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。二、(25分)(一)课内文言文阅读阅读下面《三峡》文段,完成6〜8题。(每小题2分,共6分)三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠瞬,隐天蔽II,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发口帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬Z时,则素湍绿潭,回清倒影。绝眦多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜口,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄
5、异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌口:“巴东三峡巫峡反,猿鸣三声泪沾裳。”6・下歹咖点字的解释全部正确的一组()■•■•A・夏水襄(漫上)陵■不见曦(太阳)月■素湍(急流)绿澧清荣(草茂盛)峻茂哀转久绝(消失)■7-下面加点字意兴料同的一顶是(A.至于夏水襄陵员者歌于途C・为宫室之美或异二者之为••B.虽乘奔御风虽杀臣不能绝也D.其间壬二百里其真无日邪氏沿溯(逆流而上)阻绝C・绝醺(山峰)笺生怪柏D属引(接连不断)凄异8.下列说法,不正确的一项是()••••A.木文选自《水经注》,作者是北魏著名的地理学家郦道元。B.作者用凝
6、练的语言,依次描绘了三峡四季山水的特色,抒写了作者热爱人白然的悄感。A.“虽乘奔御风,不以疾也”,用夸张手法极写夏水之大,流速之快,与李口的“朝辞口帝彩云间,千里江陵一口还”异曲同工。B.课文最后引用漁歌,使文章描写真切,留有余韵,又是侧而烘托,渲染了秋天的萧瑟气氛。(二)课外文言文阅读阅读下面文言文,完成9〜11题。(每小题2分,共6分)悬牛首卖马肉灵公好妇人而丈夫饰者①,国人尽服之。公使吏禁之,H:“女了而男了饰者,裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止②。晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者
7、,何也厂晏子对曰:“君使服之丁•内'而禁之丁•外犹悬牛白丁•门而卖马肉丁•内也。公何以不使内勿服,则外莫敢为也。”公曰:“善!”使内勿服,不逾月,而国人莫之服。(《晏子春秋》)注释:①灵公:春秋时齐国国君。丈夫:成年男子。②相望:彼此看得见,指到处。③内:指王宫内。9.用“/”给文中画线的句子断句。(画两处)•••君使服之于内而禁之于外犹悬牛首于门而卖马肉于内也10・用现代汉语翻译下面的句子。使内勿服,不逾月,而国人莫之服。11•从文末的一个“善”字,可以看岀灵公的特点是O你从中得到怎样的启示?(三)诗歌阅读理解阅读下面一
8、首古诗,完成12〜13题。(每小题3分,共6分)北陂杏花[宋]・王安石一陂春水绕花身,花影妖嫌各占春。纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾作尘。【注】陂(bei):池塘。12・第二句“各占春”显然指两种形象,它们分别是(1)(2)13.从表现手法角度赏析,后两句表达了诗人怎样的思想感情。(四)名句名篇默写14.补
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