2016聚焦中考思想品德（人教版）复习综合检测题：主题三 法律教育

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1、主题三法律教育综合检测题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1<2015，江西）国家网信办于2015年5月20日至6月7日在全国范闱内开展“护苗2015•网上行动”。此次行动集中治理以少年儿童为主要用户的重点网站、重点应用等，以净化网络环境。此举（D）A•体现了对未成年人的司法保护B•体现了对未成年人的家庭保护C・有利于保证每个未成年人成为网络的主人D・有利于创造未成年人健康成长的社会环境2-（2015，海南）2014年12月4tl是我国首个国家宪法tl。下列选项中对

2、我国宪法认识正确的是（A）A•宪法是我国的根本大法B.宪法规定了我国国家生活中的一切问题C•宪法是我国一切法律的总和D.宪法规定了我国公民的所有权利和义务3•（2015，包头）我国继承法规定：遗产要按照继承顺序来继承。第一顺序继承人包括（D）A•父母、子女、兄弟姐妹B.配偶、父母、兄弟姐妹C•子女、配偶、兄弟姐妹D.父母、配偶、子女4•（2015，广东）“有钱不可任性”、“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；可权力属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性

3、。对此理解正确的是（A）A•公民既是权利的亨有者也是义务的承担者B.尽量不损害国家、集体和其他公民的权利C•法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做D.某些权利与义务是相互依存、相互结合的5・（2015,随州）2014年周永康、徐才厚、李东生等28名省部级以上干部因违法乱纪、贪污腐败受到法律制裁。他们的行为表明犯罪的最本质特征是（A）A•严重危害性B.违法性C.刑事违法性D.刑罚当罚性牵右鼻子走6・漫画《牵着鼻子走》告诫我们屮学生（C）A•要禁用手机，远离网络B•要注重创新，掌握核心技术C•要增强自控

4、能力，抵制不良诱惑D•要善于运用法律武器维护自己的权益7・（2014，式汉）散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于（D）A-一般违法和严重违法B.民事违法和行政违法C•行政违法和刑事违法D.行政违法和民事违法8•（2014，式汉）下列属于我国公民基本义务的是（A）①维护国家统一和全国各民族团结②尊重社会公德、爱护公共财物③见义勇为、见义智为、自觉参加公益活动④对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告和检举A•①②

5、B.③④C.①③D.②④9-右血漫画中义务教育的均衡发展（A）A•维护了学生平等受教育的权利B•不符合促进教育公平的要求C•侵害了城市学生受教育的权利D•不符合素质教育发展的要求10-（2015，南京）初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为，学校劝其退学，陈某表示愿意接受，陈某家长质疑：学校侵犯了孩子的受教育权。对陈某的行为，下列认识正确的是（D）A•学校行为违背了受教育权的强制性公益性特征B•陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系C•陈某做到了正确与学校领导和老师交往D•陈某没有做到自觉履行受教育的义务

6、11•（2015，黄冈）智能手机的普及，让广大用户可以自由下载各种客户端。然而近期警方和电信部门发现，一些用户的电话费被暗扣进了违规软件开发商的口袋里。软件开发商暗扣话费的行为（A）①违背了诚实信用原则②侵犯了消费者的知情权③侵犯了消费者的公平交易权④侵犯了消费者的依法求偿权A-①②③B.②③④C•①②④D.①③④12•消费者王某到某商店购物，当准备索要发票时，老板以发票用完了予以拒绝。如果没有发票，对王某可能造成的影响有（C）①维护自己的合法权益时缺少了重要的证据②不能了解所购商品的真实情况③售

7、后服务时缺少了必要的凭证④使国家的税收发生流失A•①②B.①②③C.①③D.①②③④11•右图漫画《不偏不倚，大步流星》告诉我们（C）A•权利和义务是谋生的手段B•权利必须在前，义务理应靠后C•权利和义务是统一的D•权利和义务都是不能放弃的12•“有道德而无法律，则道德有时失其作用；有法律而无道德，则法律亦有时而穷。”这说明法律和道徳（A）A•相辅相成，不可偏废B.相互渗透，互相替代C•互无关系，毫不相干D.既有区别，又有联系13-生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。李克强总理在谈到政府权

8、力时说“大道至简，有权不可任性”。这是因为政府能否自觉地依法行政，严格依法办事（D）①直接关系依法治国基本方略能否顺利实施②直接关系建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现③直接影响公民个人各项民主权利能否实现④直接影响宪法和法律的尊严、权威A-①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题（第16题10分，第17题15分，第18题15分，第19题15分，共55分）14•材料一：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，提高