托福听力问答原则案例解析.docx

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1、智课网TOEFL备考资料托福听力问答原则案例解析摘要：托福听力原则只有通过合理的利用才能实现其价值，那么运用听力问答原则呢？本篇文章就为大家详细分析托福听力问答原则案例解析，帮助大家答疑解惑。同学们常常因为找不到托福精品资料而烦恼，在这里小编为大家分享一些考生经常搜寻的资料，以便节省大家时间，能够最大程度上帮大家有效的提高托福水平。周一至周六(上午9：30-12：30下午1：30-6：30)免费分享托福资料扫描二维码获得完整版托福听力问答原则案例解析问答原则的特点问答原则的概念是在听听力段子的时候要特别注意那些含有问答的词

2、或结构。问答有两种形式，一种式自问自答，一种是学生互动式。托福听力中的问答是为了一是在教授讲完一个知识点时，要进行一个全新的知识点讲解时，往往会用一个问题来进行过渡，提醒学生们。我们要开始讲下一个知识点了。二是对本节的重点内容，教授会通过自问自答式或者学生互动的形式进行展现出来。提出的问题就是最核心的内容，就是教授希望学生们必须掌握必须理解的内容，后面做出的回答自然是我们应该关注的重点，也是出题的考点所在。问答原则在真题中的运用例1.TPO17，conversation2第3题(互动问答式)Thewomanasksthem

3、antoconsideradifferentjob.Whatkindofworkwouldthemanhavetodoforthenewjob?A.Getingredientsreadyforameal.B.Cleankitchenequipmentforthecooks.C.Preparetheweeklymenuforthedininghall.D.Coordinateschedulesforstudentworkers.第一步，根据题目定位原文。Student：What’sprepwork?Manager：Youpr

4、eparefoodforthecooks.Youknow,likecuttingupvegetablesforsoup,orcleaninggreensforsalads.第二步，根据内容选择答案。文章中通过学生像管理者询问备餐员主要是干什么的(What’sprepwork?)，然后管理员回答说preparefoodforthecooks可以看出学生的工作就是为厨师准备食料。可以确定答案为A选项。在听力中出现问答的地方，同学们都应该给予重视。第三步，进行验证。在托福听力中正确选项都是对原文的同义替换或者改写，例如在本题中p

5、reparefood和Getingredientsready就是同义替换，因此可以确定是正确答案。例2.TPO17lecture2第3题(自问自答式)WhydoestheprofessormentionNorthernHemisphereglaciers?A.Theyhaveasignificanteffectontheaxialtilt(轴倾角)ofEarth.B.TheyplayamoderatingroleonEarth’sclimate.C.Theirformationcouldbeaffectedbychange

6、sinEarth’sorbit.D.Theirmeltingcouldresultinlongerwarmseasons.第一步，定位原文。根据题目和题目所处的位置可以定位到原文。Professor：Andwhenearth’sorbitismoreelliptical,earthisactuallyclosertothesunduringpartoftheyear.Whichmakesearth,andinparticular,thenorthernhemisphere,warmer.Andwhyisthatimport

7、ant?well,becausemostoftheplanet’sglaciersareinthenorthernhemisphere,andifitgetstoowarm,thenglacierswillstopforming.Andwe’vealreadytalkedabouthowthataffectsearth’soveralltemperature.第二步，进行分析。教授通过whyisthatimportant?进行提问，接下来自己进行解答well,because…,then，通过这种自问自答的方式，提醒同学们这

8、里是重点，更是考点。教授说whyisthatimportant指的是地球轨道更加椭圆的时候，地球离太阳更近，北半球变暖为什么很重要，在自问之后教授说因为mostoftheplanet’sglaciersareinthenorthernhemisphere，然后又说如果变暖glacierswillstop