师德学习体会(电大).doc

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1、2015年师德学习体会电大2015年8月底9月初，我校精心组织了为期6天的师风师德学习，看了2种类型的视频录像，听取了3场关于电大转型发展与师资队伍建设的讲座。学习之后，作为瑞安城市学院的一句后勤干部，我觉得收获很大，深受教育，下面就此谈谈自己学习的心得体会：首先，要努力成为一名师德优良、业务精湛的开放型教师，在学院转型期间，后勤工作更是重中之重。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。”通过这次师德修养的培训，我对电大教师这个职业，又有了新的理解。看了2个视频听了3场讲座后，我铭记了作为人民教师所需要的九个“心”：真心、小心、专心、用心、倾心、诚心、静心、安心和

2、爱心。我也想了很多，高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题;善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己，才能始终“与时俱进”，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。因此，今后我会从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的人民教师。其次，要努力成为一名新时期新形势下的具有创新精神的开放型教师。回想起这几年报刊电视上对教师的一些负面报道，往往探讨的不是一个教师的教学水平如何，而是关注

3、一个教师的言行带给学生的不良影响。或许，我们的一些教育工作者在对如何为人师表的问题的认识上还一直存在着偏差，这也就是视频讲座中向我们提出的“新时期，如何做一名老师”、“今日，应当如何做教师”。这个看似普通实则不一般的问题。“今天怎么做教师”，值得我们每个人去关注，去思考。通过这些视频与讲座，我认为在新时期，作为一名教师首先应以爱心为教育前提，热爱学生，树立以学生为本的思想;其次以广博的知识增强教育的力量，教师要有精湛的业务水平，主动学习新知识，提高自己的业务水平，第三，以独立的现代人格影响学生素质，师德高尚，为人师表。第四，以创新意识开拓教育新境界，教师要更新教育观念，鼓励创新，在教学

4、中要以新理念组织教学。第五、以崇高的教育理想为毕生追求，一个好教师，应该把他的全部身心献给教育事业。在今后我们应该有更高的觉悟，要将自己的工作定位到较高的格调上，要做一个教育工程师，而不是简单养家糊口的教书匠，要努力做个健康、全面、新时期师德高尚的人民教师。再次，要努力成为一名心理健康、有责任心、有事业心的开放型教师。通过学习视频与讲座，使我受益非浅。如果我们教师无法对来自社会、家长、学校的压力有效应对，在外界压力和自身心理素质的内外因素共同作用下就容易产生心理行为问题，从而导致心理不健康现象的发生。由此我更加明确自己要成为一个优秀的人民教师首先应该是一个心理健康的教师。因此我会在今后

5、的工作中，不断的学习有关心理健康知识，不断地去探索研究心理健康知识，加深自身的素质和水平，及时调整自己心态，学会自我心理保健和提高。我相信经过学习不断提高，我定能成为一名在学院转型时期发挥关键作用的心理健康的学院后勤工作者。15参考广播电视大学全国统一考试考点设置和管理办法为进一步加强广播电视大学全国统一考试考点的规范化设置和管理，加强考风考纪建设，提高电大系统考试工作的质量和信度，促进电大远程开放教育健康发展，特制定本管理办法。　　一、考点定义　　广播电视大学全国统一考试考点（以下简称考点）是指由特定单位管理的、具备组织考试条件的、经过中央电大批准的实施考试的地点。考点既是一个管理概

6、念，也是一个场所概念，可以是电大的学校所在地，也可以是电大租用的其他学校或单位的所在地；一个考点的所有考场必须在同一地点。　　二、设置原则和要求　　考点设置应坚持相对集中、有效管理的原则，方便学生赴考。考点设置应符合以下原则和要求：　　（一）考点设置必须保证相对集中，相对集中是有效管理与控制的基础。　　1.考点原则上设在县级及以上城市。本科考点原则上设在地（市）级（包括直辖市、计划单列市及独立设置电大所在城市的区、县级）及以上城市。　　2.一个县(市)只能设置一个考点，由县级电大统一组织管理；一个地（市）所在地原则上只能设置一个考点，由地市级电大统一组织管理。　　3.省级电大的直属部、

7、直属学院及行业分校（工作站）在省级电大所在城市原则上设置1-5个考点，由省级电大统一设置、协调管理。15　　(二）考点设置要有利于省级电大的有效管理，做到有申报、有备案，由专人负责。　　1.考点设置在学生相对集中、交通便利的教学单位，方便考生赴考。　　2.考点设置要严格履行申报和审批手续,并要建立考点设置和管理档案。　　3.考点要设置主考和联系人。　　4.考点应保持相对稳定。　　（三）中央电大和省级电大通过网络、报纸等媒体将考点信息和考试信息向