黑龙江省小学课程设置标准

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1、黑龙江省小学课程设置标准an各小学校：为了更好地贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》和第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神，树立良好的办学指导思想，增强学校依法治教的意识和行为，提高执行课程计划的自觉性课时计划做如下安排一至六年级均按《黑龙江省义务教育课程设置及课时安排》贯彻执行。附件：九年义务教育全日制小学课时安排表附件：九年义务教育全日制小学课时安排表（2011——2012学年度上学期）小学新课程课时安排-—二三四五品德与生活11国品德与社会222语文77777家数学55555外语333课科学222程体育与健康33222音乐22222美术22222综合实践

2、活动444地方课程33111学校课程33111周课时2626313131备注:1、各学校要严格执行课程计划，不得随意停课或占用教学时间。2、学校每周五下午安排教师参加进修学校组织的教研活动或校内的集体备课等教研活动。3、在语文课时中，各个年级每周设置1课时写字课，三年级以上每周另设两节作文课。4、每节课时一般为35-40分钟，每天安排上下午各30分钟的大课间，保证一小时的体育活动时间，眼操上下午各一次。中午要保证至少一小时的午休时间。5、根据《关于进一步明确中小学校健康教育课时师资和教材的通知》的要求，从上学期开始小学各年级均开设健康教育课，所需课时从《体育与健康》课

3、程的课时中解决，每周0.5课时。各校在每周课表编排上，可将健康教育课时与体育课时设置为单双周轮流上。6、加强平时各种学业能力的考查，改变学业评价以单一的期末试卷成绩为主的方式，所有学科都要开展学生学业评价，注重对学生综合素质的评价。7、信息技术课一周2课时，三、四、五年级所需课时从综合实践活动课时中解决；一、二年级开设信息技术教育所需课时从“学校课程”课时中解决。8、小学开设外语课程的起始学年为三年级，三、四、五年级外语课为三课时。为了保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则，保证每周不少于四次教学活动。长课时（每课时40分钟）安排两课

4、时，余下一课时安排两次短课（短课上课时间为20分钟）。小学一、二年级开设英语课程的，所需课时从“自习课时”中解决。英语学科成绩考核应在笔试的基础上增加听力和口语的考核。9、校本课程的开发应以体现学校办学特色为重点，内容从有利于培养学生终身受益的素质入手，学习的方式应从有利于培养学生的创新精神和实践能力的角度进行思考。为了减轻学生的学业负担，学校不得将“奥数”作为校本课程的内容。10、加强三、四、五年级综合实践活动课程的开发与实践研究。综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可以分散安排，也可以集中安排

5、。为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动。学校在做学年教学安排时，应根据活动的性质和内容，统筹合理安排。11、各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全、法制、民族等应渗透在相应课程中。关于"知识产权教育”活动，学校可结合实际情况，以讲座、参观或组织科技创新大赛等形式进行，增强学生的知识产权意识。12、我省义务教育阶段全部开设了地方课程。一、二年级地方课每周三课时，《黑龙江人文与社会》、《技术》和《生命教育》三项教学内容各占一课时；三、四、五年级地方课每周一课时，三项内容为隔周一课时进行教学。13、晨会、班队会、科技文

6、体活动等，由学校自主安排,可体现在课表中但不算课时。三四五七八九品徳与生活11国品德与社会2222思想品德222语文777777555数学555555455外语2222444家科学2222历史222地理22生物32课物理23化学3体育332222体育与健康333音乐222222211程美术222222211综合实践活动4444333地方课程331111111学校课程331111111周课时262630303030343434各学校：全省2009年度基础教育工作会议刚刚结朿，根据会议精神及我市教育教学实际，结合《黑龙江省义务教育课程改革课程设置及课吋安排》，现将我市义务

7、教育阶段学校的课程设置作如卜•调整，望各校遵照执行。全省2009年度基础教育工作会议刚刚结束，根据会议精神及我市教育教学实际，结合《黑龙江省义务教育课程改革课程设置及课时安排》，现将我由义务教育阶段学校的课程设置作如下调整，望各校遵照执行。1〜6年级：一、地方课程：（一〜二年级每周三课时，三〜六年级每周一课时）一〜二年级要组织开设好生命教育、技术、黑龙江人文与社会三门课程；三〜六年级技术、黑龙江人文与社会隔周一节。二、综合实践活动：（三〜六年级每周四课吋）安排微机课两课吋，英语一课时，生命教育隔周一课时，心理健康教育、专题教育（环境、法制、安全等）每