2016全国各地高考高分作文

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1、(1)、2016江苏高考满分作文：(议论文)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写-•篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长一别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。丁•无声处听惊雷《庄子•齐物论》里风吹力窍，声音各界,有呜咽声，有的像鬼哭狼嚎，也有动听的沉吟，“吹丿j不同”，可风一停，就没了声音，死气沉沉。这自由的风来得真好。一如口由的说话，别人无话可说处，你依然有话耍说，也许是个性的影显，也许是人来疯，也

2、许是不相信皇帝真穿了新装的质疑，乂或者，是创新意识的灵光一现。冇多少张牙舞爪的另类，也就冇多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，断不可少了这份自山。别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。或许是大家畏惧权威，如童话故事里看皇常的新装,心知肚明,不愿发声，装糊涂。我们这个民族，似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。按阿城说法，大概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人讲究少年老成，与此有关。那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就是不畏权威，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。但是，若一味为问而问，为说而说，彰显个性，便

3、成了张扬个性，是叛逆，是青春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。这样的人，如今多了去，网络上随处可见暴跳如雷的键盘侠。许多讲朋提问环节，多有怪界的问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球。可我们不会因噎废食，依然宽以待Z,山他们各抒己见，因为，不把渠道堵死，才会有箱彩Z语，才冇创新Z见。而创新Z人，冇时也是彰显个性Z人。创新意识，冇时也闪现在愣头青的张扬里。今日Z彰显，是他日的独树一帜;今日Z叛逆，是明日的不落窠臼。木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。”就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。”他的创新，难免遭人讥讽，可他不

4、在乎。昔II义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。正所谓“一•路行遍夭下,无人识得，尽皆起谤”。后开临济一宗，法脉延续最久。当年马云四处游说，描绘网络购物的愿景，也四处碰壁，看上去更像是一个歪瓜裂枣的笑话。一以贯Z不易，独辟蹊径真难。他们的个性、叛逆，是创新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另类罢了。所以，呼唤创新，不妨从尊重个性，甚至尊重一个偏见开始。钱钟书在《论偏见》里说，假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室,乂好比在浴室里照镜子

5、还得做出摄影机头前的姿态。罗素也说“须知参差多态，乃是幸福的本源”。千人一面，时刻保持一种姿态真让人腻味。《红楼修》里晴雯被撵出贾府，王夫人回贾母似冇若无的疑问时,说：“冇本事的人难免吊歪。”你看，有本事和托歪，创新和个性，总是如影随形。那么，何必绷着个脸呢？可是，我们看见多少中规中矩的标准，扼杀了个性，也扼杀了创新。王国维在《人间词话》里说：社会上Z习惯，杀许多Z善人;文学上Z习惯，杀许多之夭才。多少冇棱角的后生被磨得合乎所谓的规矩,少有创见，没有创新，察言观色，人云亦云。龚自珍诗说“不拘一格降人才”，这诗现在依旧不会过

6、时。冇人曾批评如今的年轻人暮气沉沉，没冇朝气，批评得对，可是，什么环境促使年轻人特冇的蓬勃朝气日渐稀薄，更值得商榷。否则，未來的年轻人依III暮气沉沉。《-•代宗师》有句台词我很喜欢。八卦掌掌门人年事己高，承诺退隐，说：“年轻人要出头，总要给他个机会不是?”世界是属于年轻人的，年轻人要出头，不妨就给他们个机会吧，彰显个性，锐意创新，山他们造反为王去。(2)、2016天津卷满分作文请根据下面的材料，写一篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读

7、”冇形冇色、冇声冇像的中外名着；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一•格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。要求：①自选角度，H拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。注意事项：①细读材料，注意审题。一定要注意，不仅仅是阅读，而是我的青春阅读，所以内容上一定要冇“我”的阅读体验。虽然文体不限，但是山于有“我”，文体是记叙文或若散文，最易于把握的是议论

8、性散文。②联系现实，强调向生活延展。我们经过分析揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的根据，考生应该多想想自己在生活中的阅读体验并进行延伸，确保立意的的贴切和深刻。如果平时对此有所思考的学生，应该会欢呼吧。也这就对考牛提岀了要多关注牛•活，多思考，不要只是“藏身”彖牙塔中。阅读的三重境界人生天地