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时间:2019-02-13
《2016届高三(上)期末物理综合练习(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题(共24分)1.下列说法正确的是A.开普勒测出了万有引力常量B.牛顿第一•定律能通过现代的实验手段直接验证C.卡文迪许发现地月间的引力满足距离平方反比规律D.伽利略将实验和逻辑推理和谐地结合起来,发展了科学的思维方式和研究方法2.川图示装置探究平抛运动的规律。两个相同的小钢球/、3球心等高,川力向左击打3,使B离开装置做平抛运动,同时电路断开,力口由下落,经一段时间后两球在空中相撞。下列说法正确的是A.该实验说明B在水平方向做匀速运动B.该实验说明B在竖直方向做白由落体运动C.若加大击打
2、力度,两球可能不相撞D.若减小击打力度,两球一定不相扌童3.如图所示为一个质点运动的位移x随时间/变化的图象,由此可知质点A.0〜2s内沿x轴正方向运动B.0〜4s内做曲线运动C.0〜4s内速率先增人后减小D.0〜4s内位移为零4.如图,支架固定在水平地面上,其倾斜的光滑直杆与地面成30。角,两闘环力、3穿在直杆上,并用跨过光滑定滑轮的轻绳连接,滑轮的大小不计,整个装置处于同-•竖总平而内。圆环平衡吋,绳Q4竖总,绳与直杆间夹角为30。。则环/、B的质量Z比为A.1:V3B.1:2C.V3:1D.V3:25.如图所示,甲从/地由静止
3、匀加速跑向B地,当甲前进距离为$时,乙从距/地S2处的C点由静止出发,加速度与甲相同,最后二人同时到达3地,则两地距离为C.4(5+S2)B(SY)?'4$DG+S2)2(S{-S2)S{甲6.如图所示,从S处发岀的热电子经加速电压U加速后垂总进入相互垂总的匀强电场和匀强磁场屮,发现电子流向上极板偏转.设两极板间电场强度为E,磁感应强度为3.欲使电子沿直线从电场和磁场区域通过,只采取下列扌晋施,其中可行的是A.适当减小电场强度EB.适当减小磁感应强度3C.适当增大加速电场极板之间的距离D.适当减小加速电压U二.多项选择题(共20分)
4、1.我国研制并成功发射了“嫦娥二号”探刀卫星.若卫星在距刀球表面高度为h的轨道上以速度-做匀速圆周运动,月球的半径为心则A..卫星运行时的向心加速度为R+h°C.刀球表面的重力加速度为”(*+")R良卫星运行时的角速度为市D.卫星绕刀球表面飞行的速度为v2.如图所示,虚线G、b、C代表电场中三个等势面,相邻等势面Z间的电势差相等,即Sb=Sc.实线为—•带正电的质点(不计重力)仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,下列判断正确的是A.三个等势面屮,Q的电势最低B.带电质点在M点具冇的电势能比在N点具冇的电势能大C.带电质点通过旳点
5、吋的动能比通过N点吋大D.带电质点通过M点时的加速度比通过N点时大3.如图所示,不带电物休/和带电的物体B川跨过定滑轮的绝缘轻绳连接M、B的质量分别是2m和m.劲度系数为&的轻质弹簧一端固定在水平面上,另一端与物体/相连,倾角为&的绝缘斜面处于沿斜而向上的匀强电场中.开始时,物体B受到沿斜面向上的外力F=3〃gsin"的作用而保持静止,轻绳恰好仲直.现撤去外力F,直到物体B获得最大速度,且弹簧未超过弹性限度,不计一•切摩擦.则在此过程小A.物体3所受电场力大小为mgsin0B.3的速度最大时,弹簧的伸长量为3吨'in"kC.撤去外力
6、F的瞬间,物体3的加速度为gsin&D.物体/、弹簧和地球纽成的系统机械能增加量等丁•物体B和地球纽成的系统机械能的减少量4.如图所示,在倾角为a的光滑斜面上,垂肓斜面放置一根长为厶、质蚩为加的宜导体棒,当通以图示方向电流/时,欲使导体棒静止在斜面上,可加一平行于纸面的匀强磁场,当外加匀强磁场的磁感应强度B的方向由垂直斜面向上沿逆时针方向转至水平向左的过程小,下列说法小正确的是A.此过程中磁感应强度3逐渐增大B.此过程屮磁感应强度3先减小后增大C.此过程中磁感应强度B的最小值为竺沪D.此过程中磁感应强度3的最大值为〃?0丁"5.为监
7、测某化工厂的污水排放量,技术人员在该厂的排污管末端安装了如图8-3-17所示的流量计.该装置由绝缘材料制成,长、宽、高分别为。、b、c,左右两端开U.在垂肓于上、下底面方向加磁感M强度大小为B的匀强磁场,在前、后两个内侧面分别固定冇金属板作为电极.污水充满管口从左向右流经该装置吋,理想电压表将显示两个电极间的电压若用0表示污水流虽:(单位时间内排出的污水体积),F列说法中正确的是A.前表面电极比后表面电极电势高B.后表面电极比前表面电极电势高C.电压表的示数U与污水中离了浓度成正比A.污水流量0与电压表的示数U成正比,与依〃无关班级
8、座号姓名请把选择题答案填入下表中:1234567891011三、实验题(共15分)1.(6分)实验课上同学们利用打点计时器等器材,研究小车做匀变速直线运动的规律。其中一个小组的同学从所打的儿条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带,如图所示。
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