2016北京海淀区中考一模语文试卷及答案

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1、2016海淀区中考一模语文卷2016.5一、基础•运用(共21分)1.阅读下面文段,完成(1)-(5)题。(共10分)柳,又名杨柳,极易成活,插条而生,,就是柳生命力旺盛的生动写照。柳遇春发,叶细枝长,翠绿蓊郁,飘逸柔美。自古以来,柳就深受文人墨客的喜爱,成为我国诗词中意蕴丰富的意象。在众多植物中,柳抽丝发芽最早,善观察的诗人常用柳做为报春的使者。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀”,诗人借柳寓指美好春光,表达逢春的欣喜之情。“柳”与“留”谐音,垂柳的“依依”情态又与人们分别时依依不舍得心绪相似,所以就有了亲人或朋友离别时折柳赠别的习俗。李白的“天下伤心处

2、,劳劳送客亭。春风之别苦,不遣柳条青”。真切地写岀了诗人折柳送别时的离愁别绪。“柳”还常被作为故乡的象征,寄寓人们对家园故土的思念之情。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的诗句,写岀诗人夜晚听到折柳之曲而触发的思乡情怀。此外,柳的枝叶柔韧纤.纟此婀.娜多姿,古人常用柳枝柳叶形容孩子的身姿容颜,“隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰”,即是形容女子腰肢的纤柔。柳还代表着君子形象,刘禹锡《杨柳枝词》中“城中桃李须臾尽,争似垂杨无限时”的诗句,将“垂杨”与“桃李”作对比,使“垂杨”朴实无华的君子形象跃然纸上。在中华传统文化各具特色的载体中,柳意象丰富的内涵、独特的韵味一直未历代文人所青睐。(1)对

3、文中加点字的注音和画线字笔的判断,全都正确的一项是(2分)A.纤细■(qian)婀娜多姿(0)■B.纤细■(xian)婀娜多姿(Q)■C.纤细■(qian)婀娜多姿(d)■D.纤细(xian)婀娜多姿(d)“郁”字的第7画是“丨”“郁”字的第7画是“勺”“郁”字的第7画是“丨”“郁”字的第7画是f(2)根据语意,在文段横线处填写俗语活谚语,最恰当的一项是(2分)A.房前屋后,栽桑种柳B.高山松树核桃沟,溪河两岸载杨柳C.柳树不怕淹,松树不怕干D.有心栽花花不发,无心插柳柳成荫(3)在下面横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是(2分)①_垂柳②屋后③落花红。A.①院落②绿枝

4、条③疏蕊B.①院落②飞叶翠③桃李C.①庭前②飞叶翠③疏蕊D.①庭前②绿枝条③桃李(4)结合文段内容,对下面诗句汇总柳的意象理解不正确的一项是(2分)A.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(《诗经•小雅•采薇》)理解:诗人借杨柳依依的情态,表达了惜别时难舍难分的情感。B.羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)理解:诗句以羌笛吹奏出的哀怨的“折柳”曲写出了征人对迟来的春天的不满。C.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。(白居易《长恨歌》)理解:诗句用细长的柳叶来比喻女子秀美的眉毛,表现了女子容颜的娇美。n两个苗丽卽也袭和d—彳〒白翳卜害干理解;柳芽萌发,成双成对的黄硒在翠绿

5、的枝头欢唱诗人借柳赞颂美好的春光。(5)对下面书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2分)虑g!^ii^5r&空角专才快盯?.出二月春氐侣审〃q七*£殆,A・ELi:*<;•第一幅第二幅A.第一幅笔力苍劲有力,笔断意连,错落有致。B.第二幅布局整齐,字体端庄方正,笔画平直。C.第一幅运笔潇洒飘逸,线条奔放自如,收放有度。D.第二幅字体大小相间,笔法富于变化,疏密得当。2.下列成语都出自《论语》的一项是(2分)A.学而不厌计日可待门庭若市不打不相识B.见义勇为因材施教前呼后应大意失荆州C.峰回路转安贫乐道望梅止渴学而时习之D.温故知新诲人不倦精益求精一言以蔽之3.默写。(6分)(1)征蓬出汉塞

6、,。大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)(2分)(2)、。小圆香经独徘徊。(晏殊《完溪沙》)(2分)(3)《登飞来峰》中反映诗人勇往直前、无所畏惧精神的诗句是,。(2分)4.北海公园的太液池,是京城有名的赏月佳地之一。每当明月当空,泛舟于湖上:月影倒映水中,温婉如玉;微风袭来,波光涌动。倘若你观赏到眼前情景,会想到哪句古诗文?简要说说此种情景为什么让你联想到这句古诗文(3分)答:二、文言文阅读(共9分)阅读下面的文字,完成第5-8题。虞世南,字伯施,越州余姚人。性沈静寡欲,笃志勤学,少与兄世基受学于吴郡顾野王,经十余年,精思不倦,或累旬不盥栉①。善属文,常祖述徐陵,陵亦言世南得己之意・。

7、又同郡沙门智永善王羲之书,世南师焉,妙得其体,由是声名籍甚。太宗重其博识,每机务之隙,引之谈论,共观经史。世南虽容貌懦懦②,若不胜衣,而志性抗烈,每论及古先帝王为政得失,必存规讽,多所补益。太宗尝谓侍臣曰:“朕因暇日与虞世南商略古今,有一言之失,未尝不怅恨,其恳诚若此,朕用嘉焉。群臣皆若世南,天下何忧不理!”后高祖崩,务从隆厚。程限既促,功役劳弊。世南上封事谏,书奏不报。世南又上疏。时公卿又上奏请遵遗诏,务从节俭,因下其事付所司详议,于是制度颇

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