2015中考(科学)详细冲刺计划

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1、中考冲刺计划科目：科学指导老师：黄老师【复习时间】2015.5・2013.6【考点分析及预测】近儿年的屮考科学卷难度明显下调，而愈发趋向提升能力的方向，注重学科内的交叉,对学生综合运用所学科学知识的能力要求在不断提高。物理部分与生活相结合的应用性试题比重较大，考查了学生对概念公式的理解与运用。知识点虽较基础，但应用性的增强使学生较易失分。化学部分实验考题比重依然较高，各科实验和探究类问题仍为热点考题，对学生的融会贯通能力有较高的要求，这点也是学生失分的主要模块。生物部分，随着尚屮生物知识的难度增加，2015年屮考生物比重的依然占有25%的比

2、重。【物理篇】近年來，浙江省中考命题组丰富了学科交叉的内涵，中考物理难点内容主要体现在：一、物理和化学或生物的交叉，二、高中知识与初中知识交叉。这逐渐成为新特点，新的命题思想。近年来的屮考真题不断告诉我们一个事实：考查学生综合运用知识的能力不再是口号,而是真切的落实到了考试屮，而且分值较大。一个题目往往不再单纯地考查某个知识点，而是可能需要同学们掌握多个知识点，并融会贯通才能做出来。如2013杭州中考题34题（10分）体现了物理和化学交叉的特点。2014杭州中考题39题（10分），综合考察了化学、物理、生物三门学科知识。2014宁波中考题2

3、8题（6分）则是高中知识与初中知识的交叉，所以，抱着侥幸心理，不去进行综合知识题的训练，是非常危险的。综合的考察就不得不要求我们对基础知识的活学活用，比如电功率的三个变形公式在不同题型中的应用，2014杭州中考最后电学计算（10分）2013宁波中考计算（6分）。【化学篇】化学部分的考查主耍是物质之间的相互转化，以及基本概念，如化学用语、常见气体的制取与性质、酸碱盐、根据化学方程式的计算、化学式计算、溶液质量分数计算等，尤其是计算方面更加偏重于运用方法巧妙运算，各地中考和模拟卷均有体现。但中考化学部分占分值最大的，是化学实验探究，近5年一共考

4、了89分。化学实验探究是最能体现考生融会贯通和举一反三能力的题型。实验探究中常见的考点有：1.实验装置连接。仪器和药品一定要看清楚，这些都是提示信息，如硝酸银溶液用于检验HC1气体、装着碱石灰的干燥管用于吸收酸性尾气或者防止空气中的水和二氧化碳进入装置干扰实验。2.实验误差分析以及各装置的作用。实验误差一般有四个来源：空气中水和CO2的干扰、气体从液体中逸出吋带出水蒸气、气体残留在装置中、压强不同吋对气体体积进行读数，那么相应的装置就用來防止干扰减小误差。3.实验方案评价。主要有四个角度：绿色环保（有尾气处理装置）、经济节约（药品用量少）、

5、现象明显（出现有刻度的仪器）、安全方便。【生物篇】生物部分知识点比较多，大多为需要记忆的内容，主要是两个统一：结构与功能的统一、个体与环境的统一，对基础概念的综合性考查是中考命题的趋势。生物实验一向是生物部分的难点和重点，近5年的中考科学卷中一共考了48分。对于生物实验步骤分析的题目，主要掌握两个原则：第一，控制变量原则，即是否设置了对照实验，实验样本数量是否足够多，无关变量是否相同且适宜等。第二，科学性原则，比如唾液淀粉酶可以消化淀粉，那么实验对象就应该选择馒头（主要为淀粉）而非牛肉（主要为蛋白质）。2014年科学卷的生物部分总分45分，

6、比往年都有增加，生物实验的设置和分析占了很大的比重，占生物部分的41%,说明对于实验分析能力的要求在持续提高，并且倾向于课本实验。人的八大系统除了运动系统，其余儿乎全考查到了，非常难得，但是每个部分分值都不大，体现了中考生物命题的包容性，很巧的是，这与浙江的高考生物近2年来的命题思路不谋而合。生态系统和传染病等更加贴近生活的生物内容也是最近两年考察的基础，比如这两年因为世界各地环境问题的巨变和引发的各种疫情问题更是出卷老师的独爱。【常见丢分原因分析及对策】接下来一个月是攻坚战。在最后阶段，很多同学倾向于大量做模拟题，题应该做，但要清楚做题的

7、目的是为了提高成绩。提高成绩的有效途径不是盲目地堆积，就像一堆砖，胡乱一堆不可能堆出一座东方明珠塔。做题的意义体现在发现问题、清理漏洞、不断弥补知识体系的纟比漏，只有这样，学到的知识才够坚固。一张中考卷的考查基础的分值大致130,也就是说把这些基础的掌握和求稳，做到稳中求胜。通常，失分主要失在五个方面：1•缺少生活体验导致丢分例题：在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（答案是D）A.学生课桌的高度大约在1.2m-1.5m之间B.1个普通苹果的质量大约在0.5kg-1.0kgZ间C.普通汽车运行的平均速度大约在100km/h〜

8、150km/hZ间D.成人步行的速度大约在l」m/s〜1.3m/s之间这类题，选择题居多，可以最大化考察知识点，但普遍难度不大，考察学生的科学素养，而且较多地结合生活实例和热点新