2015全国高考物理实验试题汇总

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1、1、(安徽21.)I.(5分)根据单摆周期公式T=2ttI-,可以通过实验测量当地的重力加速度。如图1所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。(1)用游标卡尺测量小钢球直径,求数如图2所示,读数为mnio(2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有。a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长-些b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置冇较大的角度d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置人于5度,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔/即为单摆周期Te.拉开摆球,使摆线偏

2、离平衡位置不大于5度,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间t,则单摆周期丄50II.(6分)(1)在测定-•根粗细均匀合金幺纟电阻率的实验中,利用螺旋测微器测定仑金丝直径的过程如图所示,校零时的读数为nun,合金丝的直径为mm。(2)为了精确测量合金丝的电阻几,设计出如图I所示的实验电路图,按照该电路图完成图2中的实物电路连接。III。(7分)根据闭合电路欧姆定律,用图1所示电路可以测定电池的电动势和内电阻。图中R。两端的对应电压山2,对所得的实验数据进行处理,就可以实现测量目的。根据实验数据在一一坐标系屮描出坐标坷2点,如图2所示。已知/?0

3、=150Q,请完成以下数拯分析和处理。(1)图2中电肌为。的数据点良h-蠶

4、::-::1活::::"11蛰S1潟狂“:::HH:::H:n:?HH:x!::Bii葩:::?:::;:::::忙:::::订(2)在坐标纸上画出一一/T关系图线;绚2(3)图线的斜率是(V_1eQ_1),山此可得电池电动势£;=Vo2、(北京21.)(18分)某同学通过实验测定一个阻值约为5Q的电阻Rx的阻值。(1)现有电源(4V,内阻可不计),滑动变阻器(0-50Q,额定电流2A),开关和导线若千,以及下列电表:A.电流表(0—3A,内阻约为0.025Q)B.电流表(0—0.6A,内阻约为0.125Q)C・

5、电压表(0—3V,内阻约为3kQ)D.电压表(0—15V,内阻约为15kQ)为减小实验误差,在实验中,电流表应选用,电压表应选用(选填器材字母)。实验电路应采用图1中的(选填甲或乙)r-€>--II__…R乙(2)图2是测量Rx的实验器材实物图,图屮己连接了部分导线。请根据在(1)问屮所选的电路图,补充完整图2中实物间的连线。(3)接通开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流农示数J电压农示数U。某次电农示数如图3所示,可得该电阻的测量值Rx-u_Q(保留两位有效数字)。图3(4)若在(1)问中选择甲电路,产生误差的主耍原因是;若在(1)问中选择乙电路,产生误差的主要原因是。(

6、选填选项前的字母)A.电流表测鼠值小于流经Rx的电流值B.电流衣测呈值人于流经Rx的电流值C.电压表测量值小丁Rx两端的电压值D.电压表测量值大于Rx两端的电斥值(5)在不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,被测电阻Rx两端的电压U也随Z增加,下列反映U—x关系的示意图中正确的是()4、(山东21.)(1)图屮为-游标卡尺的结构示意图,当测量一钢笔帽的内径时,应该用游标卡尺的(填“A”“B”或“C”)进行测量:示数如图乙所示,该钢笔帽的内径为一mm。0123cmllilllllllIJII11iiiilimliinIIIIIT11T

7、IIII0

8、1020图乙②已知薄片厚度d二0.40mm,该同学保持磁感应强度B=0.10T不变,改变电流I的大小,测量相应的仏值,记录数据如下表所示。/(x10-,A)3.06.09.012.015.01&01」1.93.44.56.26.8根据表中数据在给定区域内(见答题卡)画出uf/-l图线.利用图线求出该材料的霍尔系数为T'1(保留2位有效数字)。②该同学查阅资料发现,使半导体薄片屮的电流反向再次测暈,取两个方向测屋的平均值,可以减小霍尔系数的测量误差,为此该同学设讣了如图丁所示的测量电路,S】、5均为单刀双掷开关,虚线框内为半导体薄片(未画出人为使电流从Q端流入,P端流出,应将&掷向(填“r

9、或“b”),S2掷向R为门呆证测呆安全,该同学改进了测呆电路,将一合适的定值电阻串联在电路中。在保持其它连接不变的情况下,该定值电阻应串联在相邻器件和(填器件代号)之间。小车纸带打点计时器装总乙o5、(浙江)如图所示,装置甲中挂冇小桶的细线绕过定滑伦,尚定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另-•端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上的日、b、c……均为打点计时器打出的点。⑴任

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