2015-2016学年河南省郑州市高一下学期期末考试生物试题

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1、河南省郑州市2015——2016学年下期期末考试高一生物试题卷注意事项：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然麻在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。第I卷（选择题，共50分）一、选择题（木题包括边5小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。）1•右图为内坏境稳态的概念图，相关分析错误的是4_A@环境稳辭卞一^（B—2卩A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压B.内环境的稳态指其成分及理化性质保

2、持不变C.血浆pH的稳定与HC03HP0产等离子有关D.内坏境维持口身稳定的能力是有一定限度的2.右图是人体肌腺组织局部结构模式图，A、B、C、D表示不同的液体，下列说法止确的是A.内环境由A液、B液、C液、D液构成，是细胞与外界进行物质交换的媒介B.营养不良将引起B液屮血红蛋口含量降低，使其渗透压下降C.B液和D液相比，氧气的含量较低，二氧化碳含量较髙D.A液、B液、C液、D液Z间的关系可表示为3.下列关于内环境的叙述正确的是A.激索、氨棊酸、神经递质等可以存在内环境中B.葡萄糖氧化分解发生在内坏境中C.小肠绒毛上皮细

3、胞生活的内环境为组织液和消化液D.淋巴屮的蛋H质含量高于血浆4.血浆小的水直接來占于A.组织液B.组织液、消化道C.组织液、淋巴D.组织液、淋巴、消化道2.哺乳动物因长时间未饮水，会发生的生理现彖是A.垂体合成并释放人最抗利尿激素B.下丘脑产生渴觉C.肾小管和集合管对水的重吸收能力减小D.血浆渗透压升高3.关于激素作用的叔述，错误的是A.激素是一种信号分子，不直接参与细胞代谢R.激素的分泌可以受神经系统的调控，同时激素也可以影响神经系统C.临床上常通过检测血液屮激素含量来检测内分泌系统的疾病A.激素和酶相似，都是微虽:高效

4、的物质，都能一次产生多次利用4.体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要，以下分析不正确的是A.炎热时，人体通过减少产热，增加散热来维持体温B.人体持续39°C高烧时，产热量大于散热量C.人体热最的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D.寒冷时，骨骼肌不白主地颤栗属于非条件反射5.研究发现两种现象，①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞②给动物注射从某种细菌后，从其血清中获取物质乙，该物质可以特杲性与该细菌结合。则这两种物质分别是A.甲是淋巴因子，乙是抗原B.甲是抗体，乙是淋巴因子C.甲是抗体，

5、乙是抗原D.甲是淋巴因子，乙是抗体6.少数人注射青霉素后会岀现胸闷，气急和呼吸I木I难等过敏症状，严重者会发生休克。下列相关叙述不正确的是A该现象是由于少数人免疫系统对青霉素过度敏感造成的B.该现象具有遗传倾向，一般不会破坏组织细胞C.过敏症状一般表现为发作迅速、反应强烈，消退快D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发牛自身免疫反应7.关于免疫细胞的叙述错误的是A.吞噬细胞在非特界性免疫和特界性免疫中均发挥作物B.免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞A.当相同抗原再次进入机体，记忆细胞可直接产生抗体，发挥免疫作用B.血浆和淋巴

6、中都含有T细胞和B细胞2.有关各级神经中枢的叙述，错误的是A.“憋尿”现彖说明人体中高级中枢口J以控制低级中枢B.神经屮枢一定在屮枢神经系统内C.脑干有呼吸中枢，还与牛•物节律等的控制有关D.下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢3.下列有关神经调节的叙述，止确的是A.神经调节的棊本方式是反射B.神经调节比体液调节的反应速度快，作用范围广C.反射弧中的效应器是指传出神经末梢D.兴奋时，神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向是一致的4.神经元间的信息传递离不开神经递质，下列有关分析正确的是A.突触小体中的突触小泡中含冇神经递

7、质B.突触前神经元在静息时释放递质C.神经递质主动运输穿过突触前膜作用于突触后膜D.神经递质和突触后膜上受体结合一定引起后膜的兴奋5.下图是一个反射弧的部分结构示意图。甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化止确的是轴宪-CD"邑—一细硼A.甲发牛一次偏转，乙不偏转B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转C.甲不偏转，乙发牛两次方向相反的偏转D.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转6.下列关于植物生长素的叙述，止确的是A.不同浓度的牛长素作用于同一器官，引起的牛理效应一定不同B.生

8、长素和赤霉素都是通过促进细胞分裂使植物生长C.顶端优势和植物向光性都能体现生长素作用的两重性D.植物茎尖可以利用色氨酸合成牛:长索7.下图是用燕麦胚芽鞘进行的实验，下列判断不正确的是A.①②对照说明感光部位是尖端B.向左弯曲生长的是⑤C.不生长也不弯曲的是③D.单侧光能够对②④起作用2.右图表示植物生长