2015-2016学年第一期期末题高二生物

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1、试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2015—2016学年第一学期统一检测题咼二生物（必修2必修3）本试卷共6页，满分100分。考试用时90分钟。注意事项：L答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将口己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2砂仃笔在准考证号填涂区将考号涂黑.2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷I：对应题FI的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上.3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题口指定区域内相应的

2、位置上；如需改动，先划掉原來的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上耍求作答的答案无效.第I卷选择题（50分）一、单项选择题侮题2分，共25小题，满分50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得2分，多选、选错或不答的得0分）据你所知，在杂交可选冇新品种之外，杂交的另一个结果是期待获得A.纯种B.杂种表现的优势C・基因突变DNA连接酶的作用是A.使DNA形成双螺旋结构C・使DNA双链缺口的两个磷酸二酯键相连接下列选项中与基因工程无关的是••A.利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒C

3、・用不育系培养杂种一代下面是关于现代进化理论的叙述，其中不正确的是•••种群是生物进化的基木单位口然选择学说是现代进化理论的核心牛•物进化过程的实质在于种群基因频率的改变生物进化过程的实质在于有利变异的保存1.2.3.4.A.B.C.D.B.D.B.D.D.染色体变界将双螺旋解开将盘键连接起来选择“T程菌”来生产胰岛素培育转基因抗虫棉有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，一条新建的高速公路将原来的种群分为A和B两个种群。如果如果A种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而B种群的地区没有,种群A进化的速率很可能是A.最初比B慢B.

4、最初比B快C・AiB相同D・开始比B慢，然后比B快6.H然选择直接作用于生物的A.表现型B.基因型C・不利变异的基因D.发生了突变的蛋白质7•下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是•••A.血糖平衡的调节是在神经、激索的共同调节作用下完成的B.糖丿永病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量维持在正常水平C.肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的D.胰甜素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程小起拮抗作用8.当一个人体内失水过多时，会导致A.细胞外液渗透压降低B.垂体释放抗利丿求激素增加C・下丘脑释放抗利尿激素D.垂体渗透压感受

5、器兴奋9.儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗能力，这种免疫类型和所用的病毒分别属于A.特异性免疫、抗原B.特异性免疫、抗体C・非特异性免疫、抗原D.非特异性免疫、抗体10・风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等类疾病是A.病原体感染机体而引发的疾病B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病C・人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.免疫的机体再次接受相同的物质的刺激而引发的过敏反应11•人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的，下列冇关突触和兴奋传递的叙述，错误的是••A.突触

6、前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号C.构成突触的两个神经元之间是冇间隙的D.兴奋只能由一-个神经元的轴突传向后一个神经元的树突或细胞体12・植物的茎具冇向光性，英中光的作用是A.促进植物合成牛长素C.控制向光侧细胞的仲氏生氏13•高等植物体内牛长索的极性运输是指A.通过薄壁细胞的运输方式C・需要耗能的主动运输方式14・把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,B・抑制背光侧细胞的伸长牛•长D.改变生反索在植物体内的分布B.从形态学的上端向下端运输的方式D.在重力作用下的运输方式可促使香蕉成熟，这是

7、由于苹果放出了15•下列各项住产实践，与植物激索无直接关系的是A.果树的整枝修剪B.摘心促进侧芽发育C.无籽番茄的获得D.嫁接保持原品种的特性16.如图中的A曲线表示一种丿鸳在一个群落中的情况，那么，图中的B曲线可能代表的是A.该种騰的天敌种群B.群落中生产者数量的变化C.被鹰捕食的一个种群D.与鹰有互利关系的一个种群17・下列说法屮，不正确的是•••A・热带雨林在遭到严重砍伐后，能快速恢复原来的状态A.负反馈调节是生态系统具有口我调节能力的基础B.在森林的演替过程中，同时也进行着动物的演替C.人类的活动极大地影响到群落演替的进程

8、18・为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最人的捕鱼量，根据种群s型Ilh线，应使被捕鱼群的种群数保持在K/2水平，这是因为在这个水平上A.种群数最相对稳定B.种群增长率最人A.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最人19.下列有关生态系统