2015-2016上期高一物理半期考试题

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1、2015-2016学年宁化一中高一上期期中考试物理试题2015.11.12一、选择题（共45分，每题3分，1-10题只有一个正确答案，11-15题不只一个正确答案,选全得3分，不全的2分，错选得0分）1、两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看到窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明：（）A.甲午向西运动，乙车不动B.乙车向西运动，甲车不动C.卬车向西运动，乙车向东运动D.卬、乙两车以相同的速度都向西运动2、以下情景中，带下划线的物体町看成质点的是（）A.裁判员在跳水比赛屮给跳水运动员评分B.在国际

2、大赛屮，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球C.研究“嫦娥一号”从地球到刀球的飞行姿态D.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置3、卬、乙两物体朝同一方向做直线运动，已知卬的速度大于乙的速度，t=0时，乙在卬乙前一定距离处，则两个物体运动的位移图彖应是（）4、卬乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t二0时刻同时经过公路旁的同一个路标.在描述两车运动的v・t图中（如图），直线3、b分别描述了卬乙两车在0〜20秒的运动情况.关于两车Z间的位置关系，下列说法止确的是（）A.在0〜10秒内两车逐渐靠近B.在10〜20秒内两车逐渐远离C.在

3、5〜15秒内两车的位移相等D.在t=10秒时两车在公路上相遇5、下列关于加速度的说法中正确的是（A、速度越大，加速度就越大B、速度变化越人，加速度就越人C、速度变化越快，加速度就越人D、加速度就是增加的速度6、物体沿总线运动的位置处标随吋间变化的关系为x=（2+t）2,下列说法正确的是（）A.物体运动的加速度为2m/s2：B.t=0时刻物体的速度为加/sC.从1=0到t二2s时间内物体运动的位移为16mD.从1=0到t二2s时间内物体的平均速度为12m/s7、关于力，下列说法中正确的是（）A.力是物体对物体的作用，力总是成对出现的，且作用

4、在同一物体上；B.只有肓接接触的物体之间，才有力的作用C.物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，重心位置随质量分布的变化而变化D.重心是物体内最重的一点，形状规则物体的重心一定在儿何中心8、下列各图中，P、Q两物体Z间不存在弹力的是：（所有的接触面都是光滑，物体处于静止状态）（）9、重100N的物体，静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当物体同吋受到一个向右Ef20N和向左F2=50N的两个力作用一段时间后，水平而对物体的摩擦力大小和方向是（）（最人静摩擦力等于动摩擦力）A.30N,水平向左B・30N,水平向右FlC

5、.20N,水平向左D.20N,水平向右)10、如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此吋弹赞测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为（A.6N,向左B.4N,向右C.6N,向右D.4N,向左11、（多选）物体做匀加速玄线运动，先示经过/、〃两点吋的速度分别为y和7耳经历的吋间为t,则（）A.经过/、〃中点吋的速度为5/B.经过久〃中点时的速度为4孑C.从/到〃的中间时刻的速度为4y0.在从力到〃的后一半时间通过的位移比前一半时间通过的位移多vt12、（多选）对于自由落体运动，下列说法正确的是（g

6、=9.8m/s2）（）A.在Is末、2s末、3s末的速度之比是1：3：5B.在第Is内、第2s内、第3s内的位移之比是1：3：5C.在第Is内、第2s内、第3s内的平均速度比是1：4：9D.在相邻两个Is内的位移之差都是9.8m13（多选）甲、乙两物体所受的重力Z比为1:2,甲乙两物体所在的位置高度Z比为2:1,它们做自山落体运动，则（）A.落地时的速度Z比是血订B.落地时的速度Z比是1：1C.下落过程中的加速度Z比是1：2D.下落过程中加速度Z比是1：114、（多选）在同一高度处间隔t。先后自由释放两小球a和b,不计空气阻力（）A.两球

7、落地时间间隔toB.在空中运动吋两球间距越来越大C.在空中运动时两球速度差越来越大D.在空中运动吋两球间距保持不变15、（多选）以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a=-6m/s2的加速度继续询进，则刹车后（）A.3s内的位移是12mB・3s内的位移是9mC.1s末速度的人小是6m/sD.3s末速度的人小是6m/s•■■■■■■■■■■■■■■r25?30討5•…訶0討5…・旨0单位：cm二、实验题（共21分每空3分）16、在探究“弹力与弹费伸长的关系实验”中，弹簧不受力吋的长度如图a所示，当在弹簧卜-挂重2

8、N的钩码时如图b所示.对此下列说法中正确的是—.A、该弹簧原长为41cmB、挂2N的钩码时，弹簧伸长了49cmC、该弹簧的劲度系数为20N/mC、该弹簧的劲度系数为25N/m.17、某同学做《