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1、2014年上海市中考语文试题(满分150分,考试时I'可100分钟)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,。(《钱塘湖春行》)2.,莲动下渔舟。(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,。(《陋室铭》)4.,锦鳞游泳。(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,o(《观书有感(其二)》)提示:1.浅草才能没马蹄2.竹喧归浣女3•往来无白丁4•沙鸥翔集5.此日中流自在行(二)阅读下面的宋词,完成练6-7题(4分)破阵子•为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场
2、秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。6.这首词题目的意思是o(2分)提示:(2分)写这首词寄给挚友陈同甫,以共勉7.“可怜口发生”表达的作者情感是。(2分)提示:(2分)壮志难酬的悲愤之情(三)阅读下面两篇选文,完成第8-9题(8分)【甲】天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。【乙】子曰1学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰r譬如为山,未成一簣,止,吾止也!譬如平地,虽覆一费,进,吾往也r&甲
3、文选自课文《»;乙文选白《论语》,它是家经典。(2分)提示:(2分)为学(1分)儒(1分)9.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了。(6分)提示:(6分)第一空:②(3分)第二空(3分)评分量表:3分内容概括准确(1)思学结合:(2)学与思的关系;(3)坚持不懈;(4)持之以恒。2分(1)学与思:(2)学习需要思考:(3)思考还要学习;<4)学习态度;(5)学习方法内容1分(1)学;(2)思(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)韩牛料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北
4、郊。前日,民皆徙避之。有韩生者止之曰[王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然,或问之曰:吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生曰f吾闻王之爱子好纸莺②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸯矣,是以知之。”注释:①宿卫:在宫禁中值宿警卫。②纸莺:风筝。10.解释下列加点词。(4分)(1)昔者秦王好猎而扰民(2)王之爱子病三H矣提示:(4分)(1)喜爱(2分)(2)生病(2分)11•用现代汉语翻译文划线句。(2分)子何以知Z?提示:(2分)您凭什么知道这件事?12.本文情节曲折,引人入胜。请在下
5、而空格处依次填入恰当的内容。(3分)秦王将猎—>韩生劝止—>—>韩生生疑提示:百姓徙避(百姓避Z)(1分)第二空(2分)评分量表:分值等级描述答案示例2分情节概括准确宫卫问故1分情节概括不够准确(1)或问Z;(2)宫卫问Z0分情节概括错谋,或没有作答(1)宿卫不知;(2)王子病也;(3)了何以知之13.这则故事告诉我们的道理是()(3分)A.遇事要勤学好问。B.耍善于见微知著。C.要勤于观察思考。D.遇事要集思广益。提示:B(3分)C(2分)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第14-18题(20分)上海
6、交响乐团音乐厅①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅,维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样,上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”,也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅,地处闹中取静的复兴中路,这儿原来是上海跳水池,为了与附近的历史风貌保护区相呼应,上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面,建筑顶面配上了柔和舒展的曲面,让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱,与音乐厅之名自然贴合。③与外观的低调不同,上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意
7、。其中一大一••小两个音乐厅是当之无愧的主角,承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能,上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间辟出了一条长达80米的音乐互动长廊进行交响乐的普及教育。④一般来说,建造音乐厅,“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰,一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术,通过安装底部弹簧阻振器的方法,将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段,为了阻隔外部噪音,大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计,由两
8、堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成,90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。①在两个音乐厅的整个设计过程中,建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试,确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1:10的比例制作模型,特制了安装仿真人体胸腔的中空假人,作为模型里面的“听众”,巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试,直至测试结果达到理想
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