2014年春期第一次月考试题七年级语文

2014年春期第一次月考试题七年级语文

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1、2014年春期第一次月考试题七年级语文(时间:120分钟满分:150分)亲爱的同学,“又是一年芳草绿,依旧十里杏花红。”挥别寒假生活,怀着新的梦想步入了五彩缤纷的新学期已有月余,我们也已胜利地完成了语文世界的又一次阶段性巡游。那就让我们满怀信心地握起手中的笔盘点自己的收获吧!题号—・■-三四总分得分-、语言知识积累与运用(30分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()o(3分)A.救济•(ji))嫉妒•(ji)环谒(ye)•憎恶(zeng)•B.炽痛•(chi)默契•(ql)祈祷(qi)•脑髓(SU1)•C.哽咽•(ye)蝉蜕•(tui)可汗(hdn)•九曲连环(qu)■D

2、.确凿•(zdo)气氛•(fen)泥泞(ning)•讪笑(shan)•2下列没冇错别字的一项是()(3分)A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至B.叮嘱逼狹丑陋来势汹汹C•阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D.澎湃怪诞斓语一泄万里3.下面句了中加点的词语解释不正确的一项是()(3分)•••A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。)B.愿为市鞍马,从此替爷征。(爷:父亲。)C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代••••的一种铜鋳的锅,一•般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧

3、开了,发出响声。)D.我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(方正:做事情••呆板,不知变通。)4、请选出下列说法错误的一项()(3分)A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形彖和感人至深的爱国,忐士形彖。A.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。B.安徒生笔下的“刊小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、

4、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现口己的理想。5、下而语段画线处都有语病,请根据捉示改正。(4分)入冬以来,调皮的雨水不时光临重庆。①在这蒙蒙细雨中使重庆园博园平添了一丝朦胧的美感,让游人感受到别于晴日的妙趣。雨雾中,站在云顶景区远眺重云塔,塔刹直冲云霄,若隐若现,让人仿佛置身画中。而吊脚楼中的巴渝园原木颜色更有诗意,几条船艇划过水面留下浅浅水痕,②让人感觉误入好像陶渊明的世外桃源。大坝廊桥的轮廓这时也不甚分明,似卧龙翘首于龙景湖的烟波之上。③如果有些疲倦,才到双亭瀑布上

5、的石亭小憩,看雨丝同瀑布渐渐融合,④产生一种迷蒙幻境的诗情画意在心中呈现。(1)第①处成分残缺,应将删去。(2)第②处语序不当,应将和位置对调。(3)笫③处搭配不当,应将改成o(4)第④处句式杂糅,应将删去。6、(重庆开县中学)根据语境,仿照画线句,将卜•列句子补充完整。(4分)世间万物皆有各自的美丽,无论高大还是微小,永恒还是短暂。山涧的清泉,你何必与遥远的人海比浩瀚呢?你自有你的清纯;,?_;,?;路边的小草,你何必与伟岸的人树比挺拔呢?你自有你的执着。7、综合性学习——寻觅春天的足迹(10分)春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”

6、为主题的综合性学习活动,你也來积极参与吧!你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹,请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。(50字左右)(3分)(1)我的描绘:(2)古往今来,多少文人雅士留下了颂春的佳句,请积累两句。(2分)(3)班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板报拟写主题语,并设计两个栏冃。(5分)主题语:(3分)栏目设计:(2分)(2),明月来相照(王维《竹里馆》)(3),影入平羌江水流。(李口《峨眉山月歌》)(4)此夜1川屮闻折柳,o(李口《春夜洛城闻笛》)(5)《木兰诗》屮表现战场条件艰苦的句子是:,o表现战争惨烈、旷H持久的句子是:,。(6)有关

7、黄河的诗句很多,请写出相应的两句:,。(二)文言文阅读。(15分)《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众

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