2014安徽高考物理试题及解答

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1、绝密启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试（物理）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第1页至第5页，第II卷第6页至第12页。全卷满分300分，吋间150分钟。考生注意事项：1、答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、朋位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2、答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

2、如需改动，用橡皮擦于净后，再选涂其他答案标号。3、答第II卷时，必须使川0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工•整、••••笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑•••色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，頰屮爹理冬披卩耳白•勺爹券无致,.杳轆卷、.皐稱緡上等趣无致。.4、考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（

3、2014年安徽卷）14.在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现彖进行比较，找出其共同点，进一步推测耒知现彖的特性和规律。法国物理学家库仑在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。己知单摆摆长为/,引力常量为G。地球的质量为M。摆球到地心的距离为r,则单摆振动周期TL距离I•的关系式为【答案】B【解析】由于力有引力使物体产生加速度，由牛顿第二定律得：G^=mg，而单摆的振r动周期公式为T=,联立得:（2014年安徽卷）15.如图所示

4、，冇一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN是通过椭圆中心。点的水平线。已知一小球从M点出发，初速率为勺，沿管道MFW运动，到N点的速率为力，所需的时间为“；若该小球仍由M点以初速率心出发，而沿管道M0N运动，到N点的速率为叱，所需时间为乙。则A.V=V2＞t＞t2B.V

5、＜V2^f

6、＞『2C.V]=V2＞（1＜『2D・申＜呛，门勺2【答案】A【解析】由于是内壁光滑的闭合椭圆形管道，运动屮只有重力做功，机械能守恒，MON在同一水平线上，故v!=v2=vo：而沿悖道MW运动，先减速后加

7、速，沿管道M0V运动，先加速示减速，前者平均速率小，示者平均速率人，运动的路程相同，故“＞心A正确。B.1.5mC.（2014年安徽卷）16.—简谐横波沿兀轴正向传播，图1是/=0时刻的波形图，图2是介质中某点的振动图象，则该质点的x他标值合理的是A.0.5m【答案】C【解析】由图2结合图1可知该质点x坐标值可能是1.5m和2.5m,而简谐横波沿x轴正向传播，由图1可得向卜振动的质点为x坐标值2.5m的质点，故C正确。（2014年安徽卷）17.—带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线

8、运动。取该直线为兀轴，起始点O为处标原点，其电势能EP与位移兀的关系如右图所示。下列图象中合理的是E'Ek1LV，a>X_■AY_O0电场强度即移关系粒子动能晋移关系粒子速度/移关系粒子加速常位移关系【答案】D【解析】由电场力做功与电势能的关系：FASnJ^11Ep-x图线的斜率表示静电力F的大小，可见静电力F逐渐减小，而F=qE,故不是匀强电场，A错误；根据牛顿第二定律粒子做加速度减小的加速运动C错误，D正确；根据能量守恒Ek=-Ep,比较图线B错谋。正确选项D。（2014年安徽卷）18.

9、“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离了体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装證内部，而不与装直器壁碰捋U己知等离子体屮带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更髙温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子的运动半径不变。由此可判断所盂的磁感应强度E正比于A.VFB.TC.a/F7D.T~【答案】A_【解析】由于等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，即瓦oc7带mv1c电粒了在磁场中做鬪周运动，洛仑磁力提供向心力：qvB=m—得3=——oi（u£,=-/«

10、v2RqR2故可得:'篇二特又节电粒子的运动半径不变'所以BOCJ瓦ocVroA正确。（2014年安徽卷）19.如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以怕t定的如速度co转动，盘血上离转轴距离2.5m处冇一小物体与圆盘始终保持相对静止。物体与盘面间的动摩擦因数为止（设最人静摩擦力等于2滑动摩擦力），盘面与水平面的夹角为30°,g取10m/s2o则血的最大值是A.y/5rad/sB.yfirad/sC.i.OradIsD.0.5rad/s【答案】C【解析】由于小物体随匀质圆盘做圆周运动