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时间:2019-02-13
《2012年教师资格《保教知识与能力》冲刺模考试卷(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2012年教师资格《保教知识与能力》冲刺模考试卷(2)一、单项选择题(共30题。每题1.5分。共45分)1、眼手协调的动作出现在()。A.4个月B.5个月C.6个月D.7个月2、游戏的心理结构包括哪两种成分?()A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为3、《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()。A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.4、A.B.张雪门研究学前儿童心理发展应遵循(多样性、客观性、C.客观性、客观性、()D.5、A.B.主动性及独立性原则矛盾性及开放性
2、原则目的性及矛盾性原则矛盾性及发展性原则的形成,是学前儿童学数的基本心理准备。——对应概念守恒概念C.类包含概念D.排序能力6、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。A.直观概括B.功能概括C.语词概括D.动作概括7、以下动作最早产生的是()。A.坐B.翻身C.爬D.站8、.广义的学前时期一般是指()。A.0〜3岁B.0〜6岁C.0〜16岁A.0〜18岁9、在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是()。A.1:15〜20B.1:20〜25C.1:25〜30D.1:30〜3510、《幼儿园
3、工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。A.1B.1.5C.2D.2.511、不属于组织学习的原则与策略的有()。A.逐渐分化原则B.整合协调原则C.接受学习D.先行组织者策略12、林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差,于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”一一在活动屮当“哨兵”,负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于()oA.角色扮演法B.移情法C.环境体验法D.操练法13、学前儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;对不会使用的实物,则不能概括,这
4、属于()。A.动作的概括B.生活情景的概括C.情绪性的概括D.功用性的概括•14、儿童最早出现的记忆是()。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆15、个性的调节系统以()为核心。A.需要B.动机C.理想D.自我意识16、从儿童听觉发展看,新生儿听觉特点是()。A.没有听觉A.听觉个别差异小B.听觉个别差异大C.听觉没有差异17、()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。A.游戏B.劳动C.交往D.学习18、()被称为“感觉运动游戏”。A.玩沙和玩水的活动B.与视觉、听觉相关的活动C.与
5、嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动19、20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有()0A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门20、美国心理学家布鲁姆的研究发现,学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期,而对智力影响最大的因素是()。A.遗传素质B・环境C.胎教A.父母文化程度21、学前儿童思维发生的时I'可是()。A.1岁半左右B.2岁左右C.2岁半左右D.3岁左右22、物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧握住,这是新生儿的()。A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮
6、反射23、幼儿期性格的典型特点是()。A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动24、幼儿教育活动的基础是()。A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿身心安全和卫生的维护C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力25、()是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A.儿童的需要B.儿童心理的内部矛盾C.儿童的激情D.儿童的能力26、国家对幼儿的体质十分重视,并采取“优选法”等具体措施,这是()的特点。A.古希伯来幼儿教育B.古埃及幼儿教育C.古代印度幼儿教育D.古希腊幼儿教育27、()是被《未成年人保护
7、法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.社会性惩罚D.生理性惩罚28、以下对保育工作的认识中,正确的是()。A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D.“保中有教,教中有保,保教一体化”29、()是目前我国家园合作中最常用的一种形式。A.开放日制度B.家长接待日C.家访D.电话联系30、对于一岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有()。A.不倒翁,拨浪鼓B.手工、绘画材
8、料C.色彩鲜明的小球D.用手穿的大木珠二、简答题(共5题。每题5分。共25分)3k怎样才能更好地发挥幼儿园一H生活的整体功能?32、儿童动作发展的规律有哪些?33、学前儿童性格的初步形成表现在哪儿个方而?34、为什么说教育在儿童的发展中起着独特的作用?35、简述幼儿园与社区合作的两类方式。三、论述题(共2题,每题10分,共20分)36、谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。37、分析5〜6岁儿童想象的特点。四、材料分析题(15分)38、IT前,我国由于升大学竞争和
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