2012届同心圆梦（湖南）作文预测试题

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1、2012届同心圆梦湖南语文作文预测试题1.【作文题干】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。《咬文嚼字》与“春晚”有着深厚的友谊，是央视的老朋友。《咬文嚼字》认真地研究过“春晚”字幕的制作程序，给央视提出了“调整字幕制作程序”“增加字幕制作人员”“捉高工作人员文字水平”“设置专职文字审读岗位”等四条建议。在《咬文嚼字》的关注下，央视“春晚”的文字水平大幅度提高，得到了社会各界好评。央视对《咬文嚼字》的帮助也表示了感谢。今年，央视“春晚”在文字使用的态度上还是非常严谨的，但由于节目众多、吋间紧迫等原因，差错还是未能

2、幸免。比如：《爱的代驾》中说：“我西施，她貂蝉，合着我比她老一千多年呢。”西施、貂蝉都是传说中的古代美女，生卒年都不详，但大致推算二人相差700年左右，离“一千多年”远着呢。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2.【作文题干】阅读下面的文字，根据要求作文。2010年屮南大学学生刘路破解了国际数学难题“西塔潘猜想”，震惊国际数学逻辑界。2011年，中南大学特批刘路硕博连读，2012年3月屮南大学聘请22岁的刘路为正教授级研究员，成为目前中国最年轻的教授。针对此事件，

3、社会各界看法不同，有提出反思应试教育的，有呼吁勿捧杀刘路的……也许你对此有自己的看法和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。【构思点拨】可以从实际出发谈应试教育的利弊、谈人才的选拔与培养、谈人才的“捧杀”与“棒杀”。3.【作文题干】阅读下面这首诗，按要求作文。老祖母的牙齿时间真是恶作剧/爱在祖母的牙齿上开山洞/风儿更顽皮/在那山洞里钻來钻去/嘘！嘘！嘘！/老祖母话儿半天才说一句/去！去！去！/逗得我们笑嘻嘻。看完这诗后，你有什么样的理解和感悟，请结合生活实际，写一篇不少于800字的作文。【思路点拨】材料是一首诗歌，

4、读懂这首诗难度不大，但是立意却不是很明显，需要我们对材料仔细分析。很显然，诗歌向我们描写了一个生活中的细节：老祖母的年级大了，牙齿松动，掉牙了，说起话来含糊不清，逗得我们哈哈大笑。这个细节要告诉我们什么呢？原來是作者看到了生活中美好的一个瞬间，感悟到这就是一种诗意的生活，它传达出生活屮的真善美，它传达出快乐与平等，它传达出和谐的的气息，它让我们对美好的生活充满了渴望与激情。写作时，只要抓住生活中的许多点滴小事来写生活就算符合题意要求，但是要想使主题更鲜明突出，就要选择生活中乐观向上的主题，可采用“以小见大”的表现手法，以突出

5、主旨。【话题设计】（一）写“乐观自信的心态是一种诗意的生活”主题。在遇到困难时，是悲观失望还是乐观自信,我们将以什么样的心态去面对？我们知道，良好的心态做为解决问题的一剂良药，它能帮助我们度过难关，抵达成功的彼岸。（二）写“彼此平等、快乐是一种人生追求”主题。人与人之间，是平等的。只有双方都感到彼此的存在是快乐的，才能充分体现其价值。（三）写''要热爱生活”。只有热爱生活，才能发现生活屮美丽的瞬间，才能用爱与他人进行交流与沟通。才能处理好人与人之间的各种问题。（四）写“和谐”主题。关爱他人，关心百姓，感受吋代，引领吋代潮流，

6、体现和谐的社会主旋律。我们只要用心去感悟生活，就会发现：和谐就在你我身边。【人物素材】（一）瓦尔登湖畔之梭罗先生的诗意人生瓦尔登湖畔，梭罗先生过着--种简单、充实而极富诗意的生活。“他这样寂静，又这样寂寞，又是这样的愉快”，他坐在一根圆木上吃饭，“小鸟偶然飞过來，停在他的胳膊上，啄他手里的土豆。”他悠闲地穿越村子，吹着口哨，像微服出行的小王子。在那样一个简洁、宁静的坏境里，他的心灵世界好像清水洗过一样，不含任何杂质，像天空一样明净和晴朗。这位自然主义大师，在一种亲近大地、亲近自然中，简单而真诚地生活，挖掘着生活所蕴涵的真理，

7、表达着自己独特的关于世界的审美思考和深刻的悲悯情怀。（二）福楼拜的诗意人生在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫•福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出（像现在这样）。我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……”“按时看FI出”，让他俯在窗前就可以看到早晨的第一缕鲜泽的阳光,他看到了梦想、光明、生机和道路……止他的精神变的澄澈而明亮！让他在这个世界的栖居有了诗意！（三）苏东坡的诗意人生苏东坡一生宦海沉浮，三起二落；他的诗，正是他多舛命运屮美好人性的流露。苏东坡20岁屮进士

8、，此后一直或在地方，或在朝廷为官。风平浪静时，他载歌载舞，唱道：水光澈滋晴方好，山色空蒙雨亦奇；风雨袭来时，他一笑置之，还是唱：谁道人生无再少？门前流水尚能西……被贬后来到黄州，黄州本是一个不值得夸耀的小镇，但在诗人的眼里，简直就是天堂。他在耕种之暇，望江上风帆上下，水空相接，一片苍茫。他