10-4论物联网关键技术与应用

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1、论物联网关键技术与应用物联网就是“物物相连”的互联网。它是通过射频识别(RFID)、红外线感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现物体的智能化设别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。写作要点：(1)首先用500-600字叙述作者参与开发的软件系统的概要和所担任的工作。(2)详细论述你中项目开发流程，具体说明物联网相关技术的应用情况。本题要求比较泛,没有规定具体的技术，所以作者在此有自由发挥的空间。(3)按论文写作老套路，指出问题，并给出解

2、决方案。摘要2010年某高校领导决定在本校建立基于物联网的智能数字校园系统，以解决高校数字化资源与信息化系统的高效整合提供有力的条件，更好的为广大师生工作、学习和日常生活服务。我在高校信息中心工作，在项目中我担任了系统分析员，主要负责系统分析、系统设计等工作。云计算技术和传感器技术的快速发展，促使了物联网时代的到来。根据数字校园各类功能有效集成和方便用户使用的基本理念，基于物联网设计了一种可实现用八管理与自动身份识别、图书借阅、校内消费、学生信息管理等功能的智能数字校园系统。以统一用户身份识别机制为基础，基于物

3、联网的押能数字校园系统主要由用户身份管理、图书借阅管理、多媒体教室与实验室管理、校内消费管理五个功能模块构成。下面主要介绍用户身份管理和图书借阅管理。物联网的智能校园在高校具有很好的应用前景，但也存在一些问题。如何充分利用物联网的优热提高数字校园的智能化程度还需进一步研究。正文自20世纪90年代以来，互联网的高速发展与快速普及，对高校校园建设、教育教学模式、师生学习和生活方式产生了重要的影响，使高校全面进入了数字化时代。互联网技术与移动通信网络的不断深入发展，促使了新一代网络技术一一物联网的形成与发展，这将促进

4、新一代智能数字校园的研究与建设。2010年某高校领导决定在本校建立基于物联网的智能数字校园系统，以解决高校数字化资源与信息化系统的高效整合提供有力的条件，更好的为广大师生工作、学习和日常生活服务。我在高校信息中心工作，在项冃中我担任了系统分析员，主要负责系统分析、系统设计等工作。1.物联网时代的智能数字校园物联网(InternetofThings,简称I0T)又称为传感网，是互联网从人向物的延伸,是指在真实物理世界中部署具有一定感知能力和信息处理能力的嵌入式芯片和软件系统，通过网络设施实现信息传输和实时处理。从

5、而实现物与物、物与人之间的通信。从技术的角度來看，物联网是在计算机互联网基础上利用射频识别(RF1D)、无线数据通信等技术，将射频识别设备、红外感应器、全球定位系统、激光打描器等信息传感设施按约定的协议把任何物品与互联网连接起来进行信息交换和数据通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监测和管理的新一代网络技术。云计算是物联网的关键技术，物联网要求每个物体都与它唯一的标示符相关联，这样就可以在数据库屮检索信息。因此需要一个海量的数据库和数据平台把数据信息转换成实际决策和行动。若所有的数据中心都各自为阵，数据中心的大

6、量有价值的信息就会形成信息孤岛，无法被有需求的用户有效使用。云计算试图在这些孤立的信息孤岛之I'可通过提供灵活、安全、协同的资源共享來构造一个大规模的、地理上分布的、异构的资源池，包括信息资源和硬件资源，再结合有效的信息生命周期管理技术、节能技术。云计算是由软件、硬件、处理器加存储器构成的复杂系统。它按需进行动态部署、配置、重配置以及取消服务。在云计算平台中的服务器可以是物理的服务器或者熄拟的服务器，其本质是由远程运行的应用程序（在云中）驻留在个人电脑和局部服务器。云计算技术和传感器技术的快速发展，促使了物联网

7、时代的到来。当前手机已成为高校师生必备的FI常用品。手机屮具有可集成师生个人信息的SIM卡，这为物联网时代新一代智能数字校园的构建奠定了良好的基础。物联网时代的智能数字校园是以师生用户手机屮的SIM卡和标签识别器为主要终端设备，以物联网为网络环境.将高校师生的相关信息集成在其手机的STM卡中，从而使手机可用于实现师生身份识别、图书借阅管理、校内消费管理等多种功能，能够方便、快捷地为师生的工作、学习和日常生活提供全方位的便捷服务。1.系统功能模块以统一用户身份识别机制为基础，基于物联网的智能数字校园系统主要由用户

8、身份管理、图书借阅管理、多媒体教室与实验室管理、校内消费管理五个功能模块构成。下面主要介绍用户身份管理和图书借阅管理。2.1用户身份管理为基于校内师生手机S1M卡实现用户身份自动识别，校内师生在使用该智能数字校园系统之前，首先需要在学校智能数字校园管理部门申请在自己的手机SIM卡中以RFID电子标签的形式写入自己的个人基本信息，如姓名、性别、身份、职务、单位、籍贯、出生年月日等。这样，