07专业室使用记录

《07专业室使用记录》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、综合实践活动室使用记录周次内容使用教师备注2015年3月〜2015年7月周次内容使用教师备注（2015年9月〜2016年1月）周次内容使用教师备注（2016年3月〜2016年7月）周次内容使用教师备注周次内容使用教师备注2016年综合实践活动计划一、指导思想：以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的冇关要求，结合学校科技特色，地方特色，校木特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以犁造“学校文化”为主线，以

2、探究“校木综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣，捉高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全而提高学生的综合素质，形成学校办学特色。二、活动目标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新

3、能力。4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。三、主要工作任务：1、开展好综合实践活动课，开展好综合实践活动，布置综合实践性作业为主耍形式，指导学生开展好综合实践活动。2、在校内和社区开发综合实践活动资源，为学牛提供活动的舞台。3、冇特色的实践活动，鼓励以小组合作探究的方式开展

4、活动，注意活动过程屮资料的积累，动手实践能力，四、具体活动安排：三月份：手指游戏四五月份：创意插纸六月份有趣的扑克牌九月份水果的秘密十月份十一月份神奇的纸世界十二刀合作与分享现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关心国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题弓I入校园，指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人

5、文入手，让综合实践活动课给孩子｛门带来快乐。辽省本溪市北星小学义务教育均衡发展作材料目录义务教育学校（小学）标准化建设综合实践活动教室序号内容页码123456789101112