09电大《管理心理学》试卷a

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1、福建广播电视大学高职学院2008级脱产专科第四学期《管理心理学》期末考试A（闭）卷专业年级学号姓名成绩得分评卷人.单项选择题共30分，错选、1、引起动机的内在条件是（）。（选择正确答案的字母填入括号，每小题1分,多选或未选均不得分。）D、爱好2、詔德国莱比锡殳学创立世界上冷=个心理学实验室的学者是（A、魏特海墨B、费希纳C、冯特D、韦伯3、人脑对客观事物属性及其规律的反映称之为（A、情感过程B、意志过程C、认识过程D、个性4、人与人之间的信息沟通主要是通过—來进行的。（）C.仪器）O5、6、A.设备B.语言马斯洛需要层次理论屮最高层次的需要是（A、尊重需要B、生理需要C、

2、安全需要社会公众对其行为方式的要求与期望，称为（八、角色饰悟B角传期待角色辖换D、自我实现需要）OD、角色实践7、D.媒体）o经典条件反射D、非条件反射将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的条件反射称为（A、无条件反射B、操作条件反射8、实验法有两种形式，即实验室试验法与A、现场实验法B、设置参数实验法9、影响个体知觉的因素不包括（C、(）。C、自然实验法D、探究实验法A、个人因素B、工具因素C、对象因素10、强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和（A.奖励B.倒退C.激励D.消退11、素不相识的两个人第一次见而时形成的印象称为A、首因效应B、第一印象C、印彖形成

3、12、普通心理学与管理心理学关系是基础理论与A.研究方法B.具体应用传统研究D、情境因素）。（）OD、人际认知的关系。（）C.应用模式D.题号一二三五总得分得分评卷人13、影响个体活动效率的主观因素主要包括个体的能力与动机，其屮动机比能力（A.次要B.更次要C.更重要D.更无足轻重14、心理学家麦格雷戈在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假C.经济人D.发展人设中的—假设的概括。（）A.复杂人B.现代人15、不良的—、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素。（A.沟通B.行为往D.组织16、领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和—四个方而。（

4、A.管理素质B.综合素质C.心理素质17、精神分析学派主动研究（）。A.人的行为及影响因素B、影响及决定人行为的潜意识C、区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D、人的感知、记忆、思维等过程及影响因素18、自我概念的形成和发展大致经历三个阶段，它们是（）。A.生理知自我、心理自我、社会自我B、生理知自我、社会自我、C、社会自我、生理知自我、心理自我D、生理知自我19、目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，易度和（C.交）D.技术素质心理自我、社会自我、理想自我即目标的具体性、目标的难D.目标的科学性A.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性

5、20、一支粉笔，无论把它放在明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白色的粉笔，这种知觉特性被称为（A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D知觉的恒常性21、以心境变化剧烈，热情但易于急躁冲动，刚强但易于粗暴为心理特征的气质类型是（As胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质)o）。22、在现代管理理论屮，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是（A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论23、麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（九对发展的需要B.对享受的需要C.对权力的需要D.对精神的需要24、情绪、情操是

6、心理过程中的（A.情感过程B.意志过程C.认识过程D.反映过程25、下列情形中，能最大提高生产效率的是（A.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱B.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强C.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强D.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱•）。26、根据布莱克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是（A.&4B.9.2C.2.8D.3.7上级27、美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论屮，把良好的政策与管理、良好的监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（A.保健因素B.情境因素C.激励因素D.工作因素2&斯金纳在他提出

7、的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠—强化作用。（）A.外部的B.内部的C.潜在的D.需要的29、认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生__情绪体验的现象。（）A.激动B.不愉快C.高兴30、日本心理学家三隅二不二创建的PM领导行为类型中，把（为效率最差的领导行为。A.PM型B.PW型）。C.P型D.愉快）类型的领导行为定义D.M型得分评卷人二.多项选择题（下面各题所给的备选答案至少有两项是正确的，将正确答案填入括号,多选或漏选均不得分，每小题2分，共20分）。1、影响人格发展的因素主要有（）oA、遗