学校个人年终工作总结范文

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1、学校个人年终工作总结范文同样是写工作总结，为什么有的人的工作总结可以收到领导的表扬，而有的人的工作总结别当作反面教材进行批评，或者是直接退回来，要求重写，知道这是为什么吗?不知道就上看看吧，下面是小编整理的工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，或者是有什么疑问，可以登录工作总结网。下面是一篇。时间流逝，一晃而过。回顾这一年来的工作，既感到平实与充足，又感到振奋和激越。现将一年来工作总结如下：一、师德表现作为一名德研员，我能不断规范自己的言行，树立德研员在基层学校的形象，维护学校的声誉。作为一名共产党员，我时刻以党员的标准严格要求自己，遵守学校规章

2、制度，切实履行“十多十少”师德公约，参与支部组织的学习实践科学发展观活动，并努力把理论付诸于实践，主动担任学校世博志愿者，积极参加交通志愿者服务，认真撰写师德征文，在进修学校师德师风征文活动中荣获优秀奖，代表学校参加片级师德演讲。求真务实，全身心地指导和服务基层教师，为他们提供最真诚、最直接的帮助，帮助他们解决工作中的实际问题，解除工作上的困惑，同时让他们体验成功的喜悦和成长的快乐。当个人利益和集体利益发生冲突时，能顾全大局，服从领导安排，不考虑个人得失。作为年轻的德研员，我虚心向年长的老师学习,同事间团结协作，努力把工作做好。为更好地服务少年儿童健康成长，我主

3、动报名参加了为期一年的全国二级心理咨询师培训班，获得结业证书，努力使自身的政治理论水平、实践能力迈上一个新的台阶。二、队伍建设1、加强辅导员队伍分层培训。我重视辅导员队伍建设,利用大队辅导员工作例会加强辅导员队伍专业化培训。对辅龄在1—2年的新任的大队辅导员，安排了骨干辅导员带教，开展了师徒结对签约活动（共17对）；组织推荐骨干辅导员参加高一层次的研修班，提升其专业素养。XXXX年3月一4月，推荐城东中学沈林刚、绿华学校马纪等7名大队辅导员，推荐北堡小学王琳，崇西中学秦晓萍等7名中队辅导员，共计14名大中队辅导员参加了市辅导员培训班。辅导员们出色的表现获得市少先

4、队专家一致好评。2、加强少先队研究中心组建设。切实加强中心组成员的理论学习和实践研究，不断提升其科研素养和实践能力。向每个中心组提出完成“六个一”：研读一本理论书籍；确立一个研究课题;带一个徒弟；上一堂团队研讨课;参与一次论坛，撰写一篇论文。完善了中心组成员电子成长档案。围绕本学年工作主线，组织开展了“学总书记贺信争当四好少年”系列研讨活动两次，给中心组成员提供了相互学习，交流研讨的平台。xxxx年4月，组织中心组成员及其徒弟、联合体组长参加了东门小学“与世博同行争四好少年”少先队半日开放活动。与会的辅导员们参观了东门小学充满童趣和富有创意的队室，观摩了“我锻炼

5、，我健康”少先队主题中队会，参加了东门小学以'‘如何引导队员争当四好少年”为主题的辅导员沙龙，听取了学校特色少先队工作汇报，让与会的辅导员们开阔了眼界，获得了更多的辅导理念。xxxx年5月，组织中心组成员及其徒弟、联合体组长参加了竞存小学炼强健体魄争四好少年一一《农村小学民间传统游戏回归队员课余生活的实践研究》课题研讨活动。xxxx年10月，组织中心组成员及其徒弟参观庙镇小学队室，观摩庙镇小学管乐队，我还为中心组成员及其徒弟作了《贯彻落实全国六次少代会精神，开展少先队创先争优活动》的讲座;xxxx年11月，我执教了《我长大啦》、《走近台湾,爱我中华》主题班队会研

6、讨课，课后组织中心组成员及其徒弟开展主题班队的异同的研讨活动。通过形式多样的活动不断提升中心组成员的研究能力。3、骨干辅导员培养指导。我注重对骨干辅导员的培养,先后培养指导了多位大队辅导员，每一次的交流指导都是愉快的、有效的，成绩也是喜人的。东门小学宋蕾被录取市德育管理与少先队工作研究的第二批学员，受到导师好评。我多次指导她撰写文章、召开现场会。xxxx年4月，指导她成功开展了“学总书记贺信争当四好少年”系列研讨活动之一一东门小学少先队半日开放活动，多次从活动内容、活动形式、汇报材料等方面对她进行了指导，活动的成功开展使她体验到了别样的快乐。xxxx年10月，她

7、组织的《走近台湾，爱我中华》在县中队主题队会评比中获一等奖，后又指导她作进一步修改，并在全县范围上主题队会展示课。多次指导西门小学毛艳艳老师承担市、县级少先队现场观摩活动，指导其申报的《城镇小学“留守儿童”自信心培养的实践研究》课题列为市级少先队课题，并定期对此课题进行指导，在市少年儿童研究来崇进行课题中期检查中获得好评。对庙镇小学陈群、三烈中学祖蓉老师就两所学校全国少先队基层试点工作到学校调研，多次给她们修改汇报总结材料。三、学科条线发展1、学科方案制定。为更好的实现“建好一门学科，带好一支队伍”的工作目标，根据制定的《崇明县少先队工作研究“十一五”发展规划》

8、，我认真制订XXXX年上