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时间:2019-02-13
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1、2019高考物理复习实验06验证机械能守恒定律学案新人教版实验06验证机械能守恒定律(对应学生用书P102)一、实验目的验证机械能守恒定律.二、实验原理通过实验,求出做口由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量,若二者相等,说明机械能守恒,从而验证机械能守恒定律.三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(附夹子)、导线两根四、实验步骤1.安装仪器2.将纸带固定在重物上,让纸带穿过打点计时器限位孔3.用手提着纸带,让重物靠近打点计时器并处于静止状态下,然后接通电源,松开纸带,让重物自由落下,纸带上打下一系列小点4.从几条打下点的纸带中挑选出点迹清楚的
2、纸带进行测量5.在起始点标上0,在以后各点依次标上1、2、3・.・,用刻度尺测出对应下落高度hi、h2、h3…(2018•重庆市一中月考)(1)关于“验证机械能守恒定律”的实验中,以下说法中正确的是A.实验时需要称出重物的质量B.实验中摩擦是不可避免的因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦做的功就少,误差就小C.纸带上打下的第1、2点间距超过2mm,则无论怎样处理数据,实验误差都会很大D.实验处理数据吋,可直接利用打下的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法(2)若正确的操作完成实验,正确的选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点0的距离如下图所示(相邻计数点时间间隔为0.0
3、2s),当地重力加速度的值为9.8m/s2,那么(结果均保留两位有效数字)①纸带的端与重物相连②打下计数点B时,重物的速度vB=m/s③在从起点O到打下计数点B的过程中,测得重物重力势能的减少量AEp略大于动能的增加量AEk,这是因为■解析:(1)A实验时动能的增加量与重力势能的减少量,均含有质量,因此不需称出重物的质量,故A错误;B实验中摩擦是不可避免的,因此纸带短点好,因为纸带越短,克服摩擦力做的功就越少,但要通过测量长度来求出变化的高度与瞬时速度,因此太短导致误差就越大,故B错误;C.若纸带上第1、2两点间距大于2mm,可在后面选取两个点用表达式mg*Ah=12mv22-12mv
4、21依然可以來验证机械能守恒定律,故C错误;D处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法,若采用计数点,会使测量长度变长,从而减小测量长度的误差,故D正确.故选D.(2)①重物在开始下落时速度较慢,在纸带上打的点较密,越往后,物体下落得越快,纸带上的点越稀,所以纸带上靠近重物的一端的点较密,因此纸带的左端与重物相连.②根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程的平均速度冇:vB=xAC2T=—0—22x0.02m/s=0.98m/s・®AEp>AEk说明有部分重力势能变成了其他能,是因为卞落存在摩擦阻力和空气阻力的影响.答案:(1)D(2)①左②
5、0.98③存在阻力做功(对应学生用书P103)一、数据处理计算速度vn=hn+1-hn-12T方案一:利用起点和第n点:验证ghn=12v2n方案二任取较远两点A、B:验证ghAB=12v2B-12v2A二、误差分析1•减小测量误差:一是测下落距离时都从0点量起,一次将各点对应下落高度测量完,二是多测几次取平均值.2.误差由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功.故动能的增加量AEk=12mv2n必定稍小于重力势能的减少量△Ep=mghn,改进办法是调整器材的安装,尽可能地减小阻力.三、注意事项1・打点计时器要竖直:安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力.
6、2.重物密度要大:重物应选用质量大、体积小、密度大的材料.3.一先一后:应先接通电源,让打点计时器正常工作,后松开纸带让重物下落.①测长度,算速度:某吋刻的瞬吋速度的计算应用vn=dn+1-—,不能用vn=2gdn或vn=gt来计算.(2016-全国新课标卷I)某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有20Hz、30Hz和40H乙打出纸带的一部分如图(b)所示.图⑻图(b)该同学在实验中没有记录交流电的频率f,需要用实验数据和其他题给条件进行推算.(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,利用f和图(b)中给出的物理量可以写出:在
7、打点计时器打出B点时,重物下落的速度大小为,打出C点时重物下落的速度大小为,重物下落的加速度大小为•(1)已测得s1=8.89cm,s2=9.50cm,s3=10.10cm;当重力加速度大小为9.80m/s2,实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%•由此推算出f为Hz解析:⑴打B点时,重物下落的速度等于AC段的平均速度,所以vB=s1+s22T=+;同理,打出C点时,重物下落的速度vC=s2+s32T=+;加速度a=s3-s12T2=一(
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