实验室生物安全及防护的研究进展

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1、实验室生物安全及防护的研究进展刘慧刘涓涓(广东省惠州市疾病预防控制中心516001)【中图分类号1R122.1+2C文献标识码］A［文章编号】1672-5085(2012)26-0173-02一、实验室牛物安全的概念牛物安全包括广义和狭义。广义的生物安全涉及多个学科和领域，包括预防医学、环境保护、植物保护、野生动物保护、生态、农药、林业等•主要分以下三个方面：一是转基因牛物，二是牛物技术，三是天然的牛物因子，主要包括动物、植物和微牛物。其中由微牛物特别是致病性微牛物所导致的安全问题,如牛物武器、牛物恐怖、重

2、大传染病的暴发流行等，是人类社会所面临的最重要、最现实的牛物安全问题［1］。狭义的生物安全为由于人为操作或人类活动而导致牛物体或其产物对人类健康和牛态环境的现实损害或潜在风险⑶。自2003年全球爆发流行严重急性呼吸综合征(SevereAcuteRespiratorySyndrome,SARS)以来,新加坡、我国台湾和北京也相继发牛实验室SARS冠状病毒泄漏，造成人员感染事件⑷，实验室生物安全管理隐患造成的现实损害，给各类牛物安全实验室及牛物医学实验室的安全防护问题敲响了警钟⑸。二、实验室生物安全分级世界卫牛

3、组织(WHO)根据微牛物的致病性、感染与传染的严重程度、有效治疗和预防措施的有无将其牛物危害分为1-4级。我国制定的《实验室牛物安全通用要求》(GB14989-2004),则根据实验室生物因子对个体和群体的危害程度分为4个级别。1类危险性最高，如鼠疫耶尔森氏菌、霍乱弧菌、天花病毒;2类危险性次之，如炭疽芽泡杆菌、肉毒梭菌、结核分枝杆菌、狂犬病病毒、流行性出血热病毒、人类免疫缺陷病毒等；3类仅具有一般危险性，能引起实验室感染的机会比较少，如葡萄球菌、链球菌、沙门菌，志贺菌、致病性大肠埃希菌、副溶血弧菌、钩端螺

4、旋体、流感病毒、麻疹病毒、柯萨奇病毒等；4类为牛物制品、菌苗、疫苗生产用的各种减毒、弱毒菌种以及不属于上述123类的各种低致病性微生物菌种［1,6］o为确保操作人员、周围环境不被微生物感染或污染，从事上述生物危害病原体检验或研究的实验室的生物安全防护也分1-4级，简称为BSLl-4(Biosafetylevel,BSL)级⑺。1级生物安全防护实验室的结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对健康成年人已知无致病作用的微生物，如用于教学的普通微生物实验室等；2级生物安全防护实验室适用于对人或环境具有中等潜在危

5、害的微生物。绝大多数传染性因子可以在生物安全2级实验室中操作，主要包括采集、纯化、简单分类、消毒和杀灭等常规操作；3级生物安全防护实验室适用于主要通过呼吸途径使人传染上严重的其至是致死疾病的致病微生物及其毒素，通常已有预防传染的疫苗；4级生物安全防护实验室适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明，目前尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素［2］。三、实验室生物安全的防护问题1•建立健全实验室规章制度不同等级生物安全防护实验室所规定的安全操作规程，包括标准安全操作规程和针对不同的微

6、生物及其毒素应补充规定的相应特殊安全操作规程，必须在实验室的生物安全手册中明确列出并加以执行［1］。生物安全实验室要有安全监督专家，加强自查自纠的同吋，组织有关专家进行重点督查认证，比如，实验室的设备设施、防护措施、无害化处理等项目，树立科学的工作理念⑻。2.加强实验室生物安全培训对实验室所有人员进行生物安全知识培训，是提高实验室生物安全的最重要基础。培训内容主要包括4个方面：心理素质，检验技术，生物安全操作和实验室事故应急处理方法及原则［9］。此外，还包括如何处理工作中的潜在危险以及必要的感染预防措施等［

7、10］,经考核合格后持证上岗。据报道，美国实验室要求新来人员在工作第一周内必须接受安全培训，以避免事故的发生［ll］o3.体检和免疫对实验室工作人员进行岗前健康检查，应记录工作人员的医学情况，建议进行临床检查和收集基线血清。不让高危人群(如孕妇)从事较高危险的实验室工作[12]。实验室人员的免疫状况可影响实验室感染的发生。免疫功能低下者易发生感染，既往感染及接种疫苗可提高机体对某些病原体的免疫力。但疫苗不一定长期有效，注意定期复检相关工作人员血清，及吋补种。2.配备安全防护设备对实验室生物危害的防护有1级屏

8、障(primarycontainment)和2级屏障(secondarycontainment)o生物危害的1■级屏障用于防护实验操作者暴靂于所操作的生物因子，主要包括生物安全柜和个体防护设备；生物危害的2级屏障用于保护外界环境避免实验室的污染，包括实验室的墙壁、地板、走廊、排气扇、废弃物容器、各种消毒设备等。(1)一级屏障①生物安全柜生物安全柜可使感染性气溶胶局限于一定的空间而不扩散，是最有效、最常用的防护设施