理论课程教学大纲《及应用》

《理论课程教学大纲《及应用》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、兰州城市学院本科计算机科学与技术专业理论课教学大纲《数据库原理及应用》学吋：108学分：5课程属性：专业必修课开课单位：信息工程学院先修课程：无后续课程：网络数据库sqlserver等一、课程的性质本课程是信息工程相关专业的一门专业必修课，是本专业数据库原理及数据库管理系统应用与开发等方面学习的一门基础课程。二、教学目的通过本课程的学习使学生掌握一门关系型数据库管理系统(RDBMS)的基本知识和基本应用技术.依据教学大纲的要求，通过理论教学利实践环节，使学生在课堂理论学习和通过上机实践来灵活应用SQLSERVER,要求学生能够掌握

2、数据库的基础理论知识，能够熟练应用SQLSERVER创建数据库、表、视图等，能够运用任何一门图形化的编成工具(powerbuilder,visualbasic等)设计开发出小型的数据库应用系统。三、教学内容数据库相关概念；SQLServer数据库管理系统简介；数据库和表的创建；数据库的查询和视图；T-SQL语言；索引的创建；存储过程；SQI,SERVER的身份认证模式；数据库备份与恢复；事务；用Powerbuilder与SQLSERVER开发小型的数据库应用系统。四、学时分配章课程内容学吋1数据库概述42sq1server2000

3、简介23数据库和表的创建84数据库的查询视图45T-SQL语言126索引、默认值与数据完整性47存储过程和触发器88系统安全管理、备份恢复与导入导出89SQLServer2000其他功能410用PB/SQLServer编写图书借阅系统54五、教学方式木课程理论与实践并重，在教学过程中按照理论先行，重在实践的教学方式，通过上机实际对SQLSERVER关系型数据库的操作以达到理解数据库理论知识的目的，同时通过SQLSERVER的理论与实践基础为最终掌握数据库应用系统编程开发打下坚实基础。六、考核方式考试成绩由两部分组成：平时30%+笔

4、试70%,其中平时成绩根据上机实践及程序的完成情况来产牛，笔试成绩则以期末考试卷面成绩为准，H笔试试题也应偏重于数据库编程能力的考查。七、教材及教学参考书[1]郑阿奇《SQLSERVER教程》清华大学出版社出版[2]张勇毅、姚华《PowerBuilder+SQLServer数据库应用系统开发与实例》人民邮电出版社八、教学基本内容及要求第一章：数据库概述1・教学基本要求掌握数据库和关系数据库等的相关概念、E-R模型等。2•教学具体内容1、E-R模型2、逻辑结构设计3、数据库概念重点：E-R模型、数据库概念难点：E-R模型第二章：SQ

5、LSERVER2000简介1・教学基本要求了解SQLSERVER2000数据库管理系统的服务器组件，掌握对企业管理器、服务管理器、查询分析器的基本操作。2•教学具体内容1、体系结构与运行环境2、服务器组件及服务管理器3、服务器组件4、服务管理器5、主要的管理工具6、企业管理器7、查询分析器8、注册服务器重点：服务管理器、查询分析器、企业管理器难点：企业管理器、查询分析器第三章：数据库和表的创建1・教学基本要求了解SQLSERVER2000数据库管理系统中通过界面和命令方式创建数据库和表的基本操作及表字段的常用数据类型。2•教学具体

6、内容1、数据库、表的基本概念2、界面方式、命令方式创建数据库3、数据类型4、界面方式、命令方式创建表5、界面、命令操作表数据重点：界面方式、命令方式创建数据库及创建表，界面、命令操作表数据难点：界面、命令操作表数据，界面方式创建表第四章：数据库的查询和视图掌握单表及多表查询，掌握对视图的操作，掌握对游标的操作。2•教学具体内容1、单表查询2、连接查询3、嵌套查询4、创建、查询、更新、修改、删除视图5、游标概念6、声明游标、打开游标、读取数据7、关闭游标、删除游标重点：单表查询、连接查询、声明游标、打开游标、读取数据难点：连接查询、

7、声明游标、打开游标、读取数据第五章：T-SQL语言1・教学基本要求掌握T-SQL语言的常见数据类型及语法规范，掌握常用系统内置函数，学会I!定义函数。2•教学具体内容1、常量、变量与数据类型2、运算符与表达式3、流程控制语句4、系统内置函数5、用户定义函数重点：数据类型、流程控制语句、系统内置函数、用户定义函数难点：流程控制语句、用户定义函数第六章：索引、默认值与数据完整性1・教学基本要求掌握索引的定义及相关操作，掌握设置表字段的默认值，掌握数据完整性的分类及实现方式。2•教学具体内容1、索引的分类、创建、删除2、在表屮定义及删除

8、默认值约束3、默认值对彖的定义、使用与删除4、数据完整性5、数据完整性的分类6、域完整性的实现7、实体完整性的实现8、参照完整性的实现重点：索引的分类、创建、删除，数据完整性的分类及实现难点：数据完整性的分类及实现第七章：存储过程和触发器1・教学基