湖北省鄂州市梁子湖区2017—2018学年八年级下学期期中考试语文试题(解析版)

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1、湖北省鄂州市梁子湖区2018年春八年级期中语文基础题1.选出下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项()A.归省(xing)斡旋(wo)B.翩然(pian)晦暗(hui)C.熠皱(zhd)行辈(hang)D.亢奋(kang)沙砾(li)龟裂(jun)凫水(fd)■山麓(lu)■播掇(cuan)戛然而止(jia)■天衣无缝(feng)■海枯石烂(ldn)■硝声匿迹(ni)■【答案】A【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字「B项应为晦暗(hui);C项应为“褶皱”;D项

2、应为“销声匿迹”。故选A。2.下列各项中,没有语病的一项是()A.为了普及消防安全知识,提高消防应急技能,3月8日永塘小学消防安全知识培训讲座组织全体教职工参加了。B.比赛场上,女教师们飒爽英姿、顽强拼搏,给师生留下了深刻的印象。C.谢埠小学开展的“朝读经典”活动,让学生接受传统文化的熏陶,更为语文学习打下了良好的基础。D.为纪念“三八”国际妇女节108周年,深化“建设法治中国・巾帼在行动”活动,提升广大妇女群众的法律意识和依法维权能力,促进家庭平安幸福,3M7日上午,细雨霏霏,太和镇政府门前热闹非凡。【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分

3、析病句原因。对以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项语序不当,应该改为“3月8日永塘小学组织全体教职工参加了消防安全知识培训讲座SB项成分残缺,应该改为“女教师们的飒爽英姿和顽强拼搏的精神,给师生留下了深刻的卬象”;D项搭配不当,应该改为“增强广大妇女群众的法律意识,提升依法维权能力”。故选C。点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地

4、辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。3.下列说法有误的一项是()A.戏曲行当中,“生”指男子,“旦”指女子。A.说明顺序有吋间顺序、空间顺序和逻辑顺序。比如《梦回繁华》对《清明上河图》画血内容的介绍,就采用了空间顺序。B.《傅雷家书》中傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到南北朝时期的诗歌305篇。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。【答案】D【解析】此题考查学生对文学常识和传统文化知识的掌握,在平时注意归纳整理。“文学

5、常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记屮国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。D项有误,《诗经》收集的是西周初年至春秋中叶的诗歌。1.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()⑴由于忽略了保护环境,—类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。⑵帝国主义企图用所谓“援助”的谎话来—它的侵略行为。⑶这家的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低,—商场得做做调查,找找原因。⑷这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干,早一点完成任务。A.所以掩饰看來争取B

6、.因此掩盖看来尽量C.所以掩盖可见争取D.因此掩饰可见尽量【答案】A【解析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言坏境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度來辨析。“掩饰”指隐藏自己的想法、情绪等,使别人不能发现,与此处的语境相符;“掩盖”指从上面遮住,盖住,用在这里不恰当。故排除BC。“争取”指力求得到或做到,包含更多积极主动的因素,“尽量”则是指在条件的允许下去做,此处用“争取”更为贴切。故选A。2.根据提示,用作品原文填空。(1),波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑵青青子衿,悠悠我心。,?(《诗经•子衿》)

7、⑶式微式微,胡不归?微君之躬,?(《诗经•式微》)(4),儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑸《关雎》中,表现男子爱慕美丽女子并统摄全诗的句子是:,0⑹《桃花源记》中表明桃源人与外界相隔久远的句子是:“。”【答案】(1).(1)气蒸云梦泽(2).⑵纵我不往,(3).子宁不嗣音(4).⑶胡为乎泥中(5).(4)无为在歧路(6).⑸窈窕淑女,(7).君子好逑(8).⑹问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是

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