河北省石家庄市复兴中学人教版高中政治必修三：第六课我们的中华文化复习教学案

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1、第六课我们的中华文化复习教学案班级姓名小组第—号评价：【学习目标】1.传统文化的继承：传统文化的特点■及其影响，对待传统文化的正确态度2.文化在继承中发展：影响文化发展的重要因素，文化继承与发展的关系【教学重点、难点】1.文化继承与发展的关系2.影响文化发展的重要因素【考点分析】本课考查的主要知识点有：传统文化的特点及影响、教育在文化传承中的作用、文化继承与发展的关系、影响文化发展的重要因素、对待传统文化的止确态度。无论是客观题还是主观题都可能涉及,考查主观题儿率较大，往往与文化创新结合起来考查，所以要引起足够重视，

2、如结合社会热点考查对待传统文化的态度，传统文化的继承、发展与创新等。【导学流程】自主学习内容一、回顾旧知：对待文化多样性的态度与坚持的原则二、基础知识感知阅读课本62-66，思考以下问题知识点一：中华文化源远流长、博大精深发展历程：古代一近代一现代殷商时期：对早期屮华文化产生深刻影响；春秋战国：形成古代屮华文化思想的雏形；秦：具有划时代意义；汉：儒家思想成为正统思想；隋唐：进入气度恢弘的全盛时代；宋元明：宋明理学对后期封建社会影响较大；明清：中国传统文化面临冲击》再创中华文化的新辉煌易错点1:早在春秋战国时期，川华文

3、化就已达到鼎盛时期。（）（一）源远流长一一汉字和史书典籍是源远流长的两个见证：（1）文字是文化的,记载了文化发展的，，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的。易错点2：文字等同于汉字（）提醒：汉字是屮华文明的重要标志，数千年来，汉字为书写屮华文化、传承屮华文明发挥了巨大作用；文字指人类所有的文明，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代；二者是包含关系。文字是人类进入文明时代的重要标志；汉字是屮华文明的重要标志。文字与汉字是一般与个别、共性与个性的关系。【特别提醒】1.汉字是文字的一

4、种。汉字内容丰富，为中华各族人民所认同、通用，但不能说汉字为世界各国人民所认同、通用，也不能说汉字是世界上最优秀的文字。2.汉字、史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，但不是唯一见证。（2）史书典籍是的重要见证。例1（2011•广东高考）“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有()①屮华文化源远流长②文化有顽强的生命力③传统文化不因时而变④文化与经济相互促进A.①②B.①④C.②③D.②④（二）博大精深（1

5、）独树一帜、独领风骚（独特性），①屮华文化屮的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。②科学技术是一个民族的重要标志之一。中国古代科学技术长期处于I比界的前列，具有的特点。中华民族的科技成果是中华民族、的生动体现。（2）—方水土，一方文化（区域性）原因：我国幅员辽阔，各地的自然条件千差万别，程度不同，历史和因素的不同等。（3）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）①民族文化与中华文化关系：是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族

6、文化的丰富色彩。屮华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的。在屮华文化的百花园屮,各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。②地位：都是中华文化的重要组成部分，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③各民族文化的关系：各兄弟民族文化、相互促进，共同创造0④意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文•化的和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和。易错点3：中华文化是各地域文化或各民族文化的简单相加（）提醒中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的，•但不

7、能认为中华文化是各地域文化或各民族文化的简单相加。各地域文化或各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了•中华文化。（提示理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。）易错点4：混淆小华文化的源远流长和博人精深两个基木特征提醒源远流长是从时间上来讲的，要从纵向上来理解，强调的是中华文化历史悠久、影响深远；博人精深是从内涵丰富的角度来讲的，要从横向上来理解，强调的是屮华文化内容丰富。例2：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的

8、青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的（）A.包容广纳B.推陈出新C.博大精深D.源远流长例3（2012•天津高考）初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了（）A.两岸文化同根同源B.中华