unit7howmucharethesesocks导学案初一英语上册

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1、Unit7Howmucharethesesocks?第一课时(SectionAla-2d)【课型】听说课【学习目标】—.知识目标:shoeskirtdollarhowmuchbigsocksT-shirtshortssweatertrouserssmallshortlong二•能力目标学会询问价格及购物用语。三•情感态度通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质O四•学习策略能与他人合作学英语进行表达和交流五•文化意识知道英语中最简单的买卖商品行为【学习重难点】用howmuch句型分别询问单数、复数衣物的价格并回答。【导

2、学过程】自主学习:一.预习书中37、38页单词。1.许多;大量;多少3.T恤衫6.裤子7.鞋2.短袜4.短裤5.毛衣8.裙子9.美元10.大的;大号的11.小的;小号的12.短的;矮的13.长的13(购物时)…多少钱?试一试,写出下短语。1・(价钱)多少3・黑色的衬衫5.黄色的短裤7.短的袜子9.小帽子2.红色的毛衣4.白色的裙子6.长的裤子&大的鞋子【知识超市】一、询问商品价格的两种句型及答语l.Howmuch+is+单个商品名词/it?It's+基数词+dollars/yuan.e.g.Howmuchisthi

3、s/theT-shirt?(询问单数名词价格)Ifssevendollars・2.Howmuch+are+商品(复数形式)/they?Theyare+基数词+dollars/yuan.e.g.Howmucharethesesocks?(询问复数名词价格)They9retwodollars.二、dollar和yuan的用法当dollar前的基数词>1的时候dollar要变成复数dollars,yuan无论前面的基数词是多少都是用yuan三、裤子trousers和短裤shorts总是以复数形式出现。袜子sock和鞋sh

4、oe有单数形式,但是经常使用复数形式。实战演练:1•这件毛衣多少钱?thissweater?9美元.9:2•这双鞋子多少钱?theseshoes?5美元.5dollars.拓展提升:howmuch1.用来询问价格2.也可以用来询问不可数名词量的多少。e.g.Howmuchisthejacket?(问价格)Howmuchmilkdoyouhave?(问不可数名词milk多少)howmany用来询问可数名词的多少。e.g.Howmanyorangesdoyouhave?(问可数名词orange多少)实战演练:用howm

5、uch,howmany完成句子。1.soccerballsdoyouhave?2.isthisbluesweater?3.saladdowehaveinourhome・【合作探究】[探究一]①总结表示服装的单词。②总结表示颜色的单词。③总结表示大小的单词。【探究二】1•完成书中37页la.2.listeningtime听录音完成书中37页lb,38页2a,2b,2c.3•两人一组编对话,时间2分钟。4.与同伴就书中2b部分的物品进行问答。e.g・A:Iliketheseshorts.Howmucharethey?B

6、:They'resixdollars・【达标测评】一.完成句子1•那件裙子多少钱?7美元。7dollars>9dollars二翻译句子1.这些裤子多少钱?5美元。2.这件体恤衫花费(cost)我5元钱。2.你爸爸的袜子多少钱?1美元3.那些黑色的毛衣多少钱?10元钱。4.你的裤子在哪?在床上。5.这双鞋是什么颜色的?绿色的。6.这个书包多少钱?3美元。【教学反思

7、】通过本节课的学习我最大的收获感到自己有待加强的是Unit7Howmucharethesesocks?第二课时(SectionA2e-3c)【课型】【学习目标】听说课一•知识目标:I.womanneedlookpairtakeCanIhelpyou?Hereyouare.1•用英语描述物品的颜色和大小。二•能力目标能用英语进行简单的购物对话。三•情感态度通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质o四•学习策略能与他人合作学英语进行表达和交流五•文化意识知道英语中最简单的买卖商品行为交际【学习重难点】会灵活运用本课所学的知

8、识进行购物对话练习【导学过程】自主学习:一.写出书中38页单词和句子。1・女子2.女子(复数)1.需要4.看;看上去5・一双;一对6・买下;拿;取7.给你。&我能帮您吗?二.翻译下列句子。1•这个帽子多少钱?4美元。2•这件体恤衫多少钱?9美元。3•那件棕色裙子多少钱?3美元。4・__5.那些蓝色的裤子多少钱?10美元、【知识超市】1、CanIhelpyou

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