[指南]新人教版语文七年级上册期末复习古诗文默写、文言文阅读

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1、古诗词默写（一）易错的字1、《观沧海》——曹操（三国）东临—石，以观沧海。水何——,山岛——O树木—生，百草丰茂。秋风,洪波涌起。日月之行，—出其中；星—灿烂，_出其里。幸甚至哉，歌以咏志。2、次北固山下——王湾（唐朝）客路青山外，行舟绿水前。O海日—残夜，江春入旧年。乡书何处达？归3、钱塘湖春行——白居易（唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云低。几处早争树，谁家新—春泥。乱花迷人眼，浅草才能—马蹄。最爱湖东行不足,绿里白沙—O4、天净沙-秋思——马致远（元朝）枯—老树,小桥流水人家，古道西风马。下，断肠人在天5、龟

2、虽寿——曹操（三国）神龟虽寿，犹有—时。—蛇乘雾，终为土灰。老伏,志在千里。烈士—年，壮心不—O盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。6、过故人庄——孟浩然（唐朝）故人—鸡—，邀我至田家。绿树村边合，青山外斜。开面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来—菊花。7、题破山寺后禅院常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，—房花木深。山光鸟性,潭—空人心。万—此都—,但余钟音。8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子—啼，闻—龙标过五溪。我—愁心与明月，随风直到夜西。9、夜雨寄北一李商隐（唐

3、朝）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。>10、泊秦淮（唐朝）杜牧烟寒水月,夜泊秦酒家。女不知亡国恨，江唱后花。11、浣溪沙—（北木）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧台。阳下几时回？无可奈何花落去,相识归来。小园香独12、过松源晨炊漆公店（宋朝）杨万里—言下—便无难，—得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山O13、如梦令——（宋朝）李清照14、观书有感——（明）朱熹半亩方—一—开，天光云—共—_问得清如许？—有—头活水来。（二）默写练习1・乱花渐欲迷人眼，。2・,江春入旧年。3老骥伏®9o4.《天净沙•秋思》中道出

4、天涯游子思乡之情的诗句是o5.曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用,四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。6.在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言7・“月亮”是文人笔下常见的景物,请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句，8・曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：9•杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。,O（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）10.孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是11・在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自

5、己不想要的东西强加给别人的两句名言是12•工作学习中，我们要“”，向先进人物学自己。（用《〈论语〉十则》文中的语句回答）13.何烛，14•《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是2,15•近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。对此，我们可以用《论语》中的,o来劝诫美国政府。16•山光悦鸟性，o17•请从你积累的古诗词中写出两句与“儿童”有关的完整诗句：a18•请从你所积累的古诗词中写出两句与“亲情”有关的完整诗句：9O19.君问归期未有期，，,

6、却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）20•杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。,O（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）21•清晨入古寺，初日照高林。,O，O万籁此都寂，但余钟磬22.音。（常建《题破山寺后禅院》）志在千里。,壮心不已。（曹操《龟虽寿》）23.《过故人庄》诗中写出了农村优美风光的句子是24.,把酒话（孟浩然《过故人庄》）25.,谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）26.,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）O（曹23.水何澹澹，_操《观沧海》）2&《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句

7、是：,—O（王湾《次北固山下》）29.《天净沙•秋思》的主旨句子是30.,小桥流水人家。31•秋风萧，O32.,风正~^帆悬。,江春入旧年。33.《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说:O34•默写白居易的《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水平初平云脚低。o最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。35.古人云“腹有诗书气自华”,请根据提示填写相应的古诗文。（6分）（《论语》）①,思而不学则殆。②几处早莺争暖树，O（白居易《钱塘湖春行》）③王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人O①

8、君问归期未有期，O（李商隐《夜雨寄北》）②故乡是人生之根，请写出一句表达乡情乡愁的名句。（诗人名）说:36・腾蛇乘雾，o37・待到重阳日，O38商女不知亡国恨，39・一曲新词酒一杯，，?无可奈何花落去，,小园香径独徘徊。40.,赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，41・常记溪亭日暮，O，O争渡,争渡,OO来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问