[教学研究]蓝猫作文

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1、条理清楚就是：写文章要有一定的顺序,要明确,先说什么,后说什么；先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。例文一：我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回來，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨份子！來，我给你缝纽扣。好的！”我愉快地冋答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线,给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伪子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”例文二：冇一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨份了！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。

2、我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨份了！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我主活上很关心，对我的学习上要求也很严格。一次是星期天，我看完电视，正准备上床睡觉。奶奶问我：“雨仞子！你业做完了没有啊?”我说「明天再做吧!”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光,盯着我说：“雨份子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。"在她的注视下，我只好认真做好作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。范文赏析《记一次郊游》六月的一天，风和日丽，我们全班同

3、学举行了一次郊游活动，浏览了学校附近的海滨，至今令我难忘。我们从学校上车，不一会儿就到达了冃的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的人海；极目远眺，人海上帆彩点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。老师交代了我们儿句后，同学们便直奔海的怀抱。我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。近处细浪跳跃，拍打在岩石上，溅起朵朵浪花，远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色。“好美的大海啊！”我不由得脱口赞叹。“喂，我们抓螃蟹吧「'同学们的叫声吸引了我的目光。“好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下而真是应有尽有：有的下面有像杏壳一样的螃蟹；冇的下面冇五颜六色的贝壳；还冇

4、各种各样的水藻。忽然，我发现在离我不远的大礁石上有一只螃蠻，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出來，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竟然逃脱了我的“五指山”，钻进了洞里！“一定耍抓住它！”我心想！于是，站在那儿耐心的等待着。不-会，那只螃蟹傻乎乎的乂把身子露在外而了。我看准了，猛地抓了过去，嘿！逮了个正着。我髙兴得于•舞足蹈，大声地叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我们就这样跳着、笑着、追逐着，玩得可真高兴啊！这时，回家的哨声吹响了，我们來到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍地踏上了回家的路。我心好物品

5、要从以下几个方面着手思考：1、这个物品是怎样来的？2、这个物品是什么样子的？3、这个物品是什么做的？4、这个物品的外表怎么样？5、这个物品的里面怎么样？6、这个物品有什么用处？7、你喜欢这个物品吗？范文赏析范文一《我的储蓄罐》我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。它是爸爸送给我的生日礼物。储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚了空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你町要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自

6、然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撐着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚了里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！"每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你看，我乂吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？"我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！范文二《我的小火车》我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，

7、这些都给我留下了深刻的印象。后來，爸爸给我买了一个能上发条的火车。虽然只有车头，我仍然爱不释手。有一次，我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声咅，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地玩了一整犬，直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。今年暑假，妈妈带我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这一下可把我高兴坏了，真盼望早点儿回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头,挂好红、黄、蓝三

8、节不同颜色