[教学]六年级上第二单元词语盘点

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1、第二单元预习作业、看拼音写词语（读读写写）Jiechuxiuzhtishejjshlgong)()()()ZUnaokongzhihongdongJianjU)()()()yirdnchanpingmian11elie)()()()nijiangchadaozhenzhibimian)()()()menglongqlliangyinyongqianglie)()()()JUyongguanxuanydqiaobi)()kuangfengnuhaorerenjlxiaoqinbuanxlsichdoqifu)(kejianyiban)二、默写(读读记记)三、

2、日积月累四、文学常识1、《怀念母亲》的作者是O2、《我的中国心》的作者是3、《中华少年》的作者是o阻挠……(轻蔑-•…-(讥笑-(崇高…一(念头(沮丧-…(五、多音字注音并组词()丧()()()劲()六、近义词杰出-()要挟()艰巨———()真挚--一()爱慕()凄凉——()晃荡——()闷()端详--一()赞叹-()寝不安席“…-()波涛起伏■()七、反义词杰出-…-()轻蔑-()崇高—-—()真挚.()凄凉----()又艮苦()沉闷-()狂风怒号-…-()波涛起伏・()八、课后练习1＞《詹天佑》的中心是什么?2、从《詹天佑》一文的那些描写中，可以看出詹天

3、佑是一位杰出的爱国工程师?3、《怀念母亲》的中心是什么？4、《怀念母亲》一文中作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”？5、读句子，注意带横线的部分，联系上下文回答问题。（1）我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？）（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的,浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？）（3）我怅望灰天，在泪光里，

4、幻出母亲的面影。（在你的想象中，母亲的面影是怎样的？）6、《彩色的翅膀》的中心是什么？7、《中华少年》的中心是什么?九、习作