[计划]西塞山怀古导学案

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1、楚水实验学校高二语文学科导学案课题：西塞山怀古时间：2015-1执笔：张燕审核：沈翠莹班级姓名学号组别标一1.了解诗人刘禹锡的生平以及咏史诗的一般特点。2.理解诗歌的内容和境界。3.理解诗中借古喻今的写法。熏点理解诗歌的内容和境界。理解诗小借古喻今的写法。一心―学习过程…※自主积累1.咏史诗的一般特点古人写咏史诗，往往将史实与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。有的咏史诗，只是对历史作冷静的理性思考评价，或仅是客观的叙述，诗人白身的遭遇不在其屮，诗人感慨只是画外音而已。读咏史诗，首先耍弄清史实、典故，其次耍体会意图、感悄，再次耍评价技巧、手法。在

2、写法上，咏史诗常常运用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含蓄等。2.作者介绍（部分参见课本）诗人贞元九年（793）进丄•，登博学宏词科，为监察御史。因参加“永贞革新”，贬朗州司马，迁连州刺史，移夔、和二州。文宗初，入为主客、礼部郎中。又出为苏、汝、同三州刺史。开成元年（836）以太了宾客分司东都，世称刘宾客。讽喻诗、竹枝词、怀古诗是刘禹锡诗集中最有成就的作品，尤其是后两者在小国诗歌史上更有突出地位。其诗凝练委婉，韵味深醇。尤长七绝，其《竹枝词》、《浪淘沙》等，清新俊爽，富民歌情韵，为唐诗别开生面。有《刘梦得文集》，《全唐诗》存诗十二卷。他的家庭是一

3、个世代以儒学相传的卩香门弟。刘禹锡耳濫目染，加上天资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气度非凡。他-

4、•九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士。同年乂考中了博学宏词科。其文学创作，以诗歌最著，白居易说他“文Z神妙，莫先于诗”（《刘白唱和集解》）。在古文运动中，他占有重耍地位。毕生从政，曾官至监察御史，后贬官为多处刺史,虽其时其宦途不顺，然这段时间的经历，却为他后来的文字，打下了广廨的基础。唐文宗大和元年（827）刘禹锡返回洛阳，宦途始告平稳。他政治上主张革新，是干-叔文派政治革新活动的中心人物之一。刘禹锡生活在唐代中后期，山于安史之乱，唐朝形成了宦

5、官专权、藩镇割据、朋党之争的社会局面。他对于这样的社会现实颇为不满，曾参与了王叔父领导的改革运动，但遭遇失败，以致仕途坎坷，多次受贬。但是，他没有屈服于权贵，而是以文明，忐，表现了他刚直不阿的品格和对达官显贵的蔑视态度。在政治上不得意被贬为朗州司马后，他没有口U沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，创作了《采菱行》等仿民歌体诗歌。一度奉诏还京后，刘禹锡乂因诗句“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后载”触怒新贵被贬为连州刺史。后被任命为江州刺史，在那里创作了大量的《竹枝词》。名句很多，广为传诵。后来，几经调动，刘禹锡被派往苏州担任刺史。当时苏州发生水灾，饥鸿

6、遍野。他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合称为“三杰”，建立了三贤堂。皇帝也对他的政绩予以褒奖，赐给他紫金鱼袋。刘禹锡晚年I叫到洛阳，任太子宾客，与朋友交游赋诗，生活闲适。死麻被追赠为户部尚书。1.文题背景《西塞山怀古》,是刘禹锡于公元824年（唐穆宗长庆四年）,由夔州调任和州刺史，在赴任的途中，经西塞山时，触景生情，抚今追昔，写下了这首感叹历史兴亡的诗。※预习作业1•词语解释楼船：王气：黯然：收：降幡：枕：寒流：四海为家：故垒：萧萧：2.名句释义人世几回

7、伤往事，山形依旧枕寒流：故垒萧萧芦荻秋：我思我疑:※合作探究一、初读诗歌，整体把握：诗歌内容人致可以分为两块：一是；二是理解诗歌大意二、再读诗歌，研读鉴赏1.首联写出了什么气势？哪两个字用得好?2.颔联将晋吴之战的形势从哪些方而作了形象的描绘？用了什么手法?3・颈联“人世儿回伤往事”或许并不仅仅指上文西晋王濬进攻东吴的事，金陵经历了若干的朝代的兴亡，这样的兴亡交替都让后人浩叹，升起伤怀Z感，但金陵古城却“山形依I口枕汉流”，那么一个国家兴衰的决定因素是什么呢？※点拨提炼1.尾联含蓄地表达了怎样的深意?2.其他问题。3.课堂反思。反思静悟:※当堂巩固【基础巩固题】

8、1.名句积累⑴千寻铁锁沉江底，。(2),山形依I口枕寒流。⑶今逢四海为家口，o⑷山围故国周遭在，O(《石头城》)⑸,E入寻常百姓家。(《乌衣巷》)【能力提升题】诗歌鉴赏金陵怀古刘禹锡潮满冶城渚，H斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。《后庭花》一曲，幽怨不堪听。注：①冶城：在今南京朝天门一带，传为吴王夫差冶铸之地。②征虏亭：东晋征虏将军谢石所建，故址在今南京市南郊。(1)木首诗咏叹的主旨是什么？⑵“兴废由人事，山川空地形”运用了什么表达方式？两句冇何深意?心课后作业1.背诵全诗。2.继续搜集怀古词，积累名句。1.预习《天上谣》。【以上必做】2

9、.选做阅读下面一首诗，然