[宝典]《范进中举》同步练习

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1、《范进中举》同步练习笫一•课时预习反馈一、下列加点字的注音有课的一项是（）A.相公(xidng)B.见教(jian)浑家(hun)女婿(xu)高中(zhong)行事（xing）癞蛤蟆（ma）星宿(xiu)C.火候(hou)劈手(pT)解元(jie)轩敞(xuan)D.锭子(ding)后襟(jin)诧异(cha)侥幸(jiao)二、解禅下面句了屮加点的词语。1.范进唯唯连声，叫浑家把肠了点了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。（）2.张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”（）3.胡屠户再三不安道；“些须儿个钱，

2、不够你赏人。”（）4.只得央及一个邻居去寻他儿子。（）5.或者你救好了女婿的病，阎王叙功，从地狱里把你提上第十七层来，也不对知。（）6.范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。（）三、文学常识填空。《范进小举》节选H《》，这是一部杰出的现实主义长篇小说。作者是,代小说家。字敏轩，安徽全椒人。四、给自然段标号，默读课文。课文主要写了哪几个人物？他们的主要性格特点各是什么？感知探究五、用横线画出文中比较好笑的地方，体会一下这些文字的背后蕴含着什么意味。六•熟读课文，思考以下问题。1.用简洁的语言概述故事情节。1.以

3、“屮举”为界，给课文分段。2.作者从哪些方面将范进小举前后的状况进行对比，并从课文小找出依据。3.有阅读经验的人往往善于从优秀作品中的描写中了解社会。作品中看似闲笔的地方，往往人有深意。作者描写范进屮举的疯态及前示不同境遇，我们对范进生活的社会有哪些了解？《范进中举》答案第一课时预习反馈一、A“浑家”的“浑”读伽”，“行事”的“行”读“hdng”o二、1.妻子。2.家乡。3.很少。4.恳求。5.评功。6.以为是。三、儒林外史讽刺吴敬梓清四、学生能把握人物的主要性格特征即可。范进是一个热衷功名利禄、为功名而神魂颠

4、倒的读书人，胡屠户是一个前倨后恭、嫌贫爱富、庸俗白私的人，张乡绅是一个趋炎附势、圆滑世故、善于拉拢权贵的封建官僚。感知探究五、文屮有好多好笑的语句，如：“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。”“我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今H果然不错”。在笑的背后是作家对腐朽的科举制度以及深受其害的范进.胡屠户

5、•张乡绅等人的丑恶形象的无悄揭露和讽刺，抨击和鞭挞•憎恶和轻蔑，否定和唾弃，是作家愤世嫉俗的感情。六、1.主要情节是范进中举，作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。中举前家境贫寒，地位低下；中举后家里一下了富有起來，地位也显赫起來。2.第一部分（1——2）:屮举前贫困的生活和卑微的社会地位，以及他不顾一切参加乡试的情况。第二部分（3——12）:中举后喜得发疯及社会地位发生了显著变化。3.从四个方面进行对比：（1）家境，如“这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！”“范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子

6、，即便包了两锭，叫胡屠户进來”（2）地位，如“被胡屠户一口II卒在脸上，骂了个狗血喷头”“千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。”（3）别人的态度（典型：胡屠户；另有邻人），如“被胡屠户知道，又骂了一顿”“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了儿十回。”（4）本人态度，如“岳父见教的是”“方才费老爹的心，拿了五千钱来。”4.（1）封建科举制度使落笫者贫闲潦倒，使及笫者飞黄腾达。（2）科举制度毒化了整个社会，把一般人的灵魂扭曲得不成样子。（3）封建官僚不仅享有巨人的特权，而且贪污腐败，读书人一旦爬上去，就有享

7、不尽的荣华富贵，这便诱使读书人一心追求功名利。《范进中举》第二课时练习设计感知探究一、范进屮举喜极发疯，在当时类似的状况并非仅有，课文屮哪里透露这一社会状况？谈谈你对范进这一典型人物形象的认识。二、阅读第5、8、9三个自然段，回答问题。1.阅读第一段话，概括范进发疯的四个层次。（）——（）（）（）2.范进说“噫！好了！我中了！”的言外Z意是什么？3.批注是一种很实用的读书方法，对以写理解，谈感受，做评价。请从下而句子中任选一句进行批注。A.见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只。B.口己看

8、时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。我來批注（）句：4.范进所说的“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般”这句话与“是了。我也记得是屮的第七名”这句话是否矛盾？揭示了范进怎样的性格？5.“说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。”这里写了胡屠户和“众人”的“笑”，请你说说他们“笑”的内容一样吗？为什么？6.结合选文，从下面任选一个方面谈一谈本文的语言之美。（1）对比手法（2）夸张手法（3）侧面烘托拓展提