高阳中心校星光艺术节活动方案

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1、高阳中心校2013年“星光艺术节”活动方案各小校、幼儿园：为了进一步提升我中心校校园文化艺术水平，推进“星光教育”特色建设，努力实现办“学生快乐、教师幸福、人民满意”的教育目标。特制定高阳中心校“星光艺术节”活动方案如下。一、指导思想学习贯彻党的十八大精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对师生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我中心校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化

2、特质。二、活动主题艺术节各项活动要围绕“阳光下成长”的主题，展现师生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、师生特点。三、艺术节活动内容第一部分：各基层学校校园文化艺术活动以学校为单位大力开展校园文化艺术活动，要形成氛围、突出主题、注重过程、讲求实效；要发动师生全员参与，争取每个教师、学生至少参加一项艺术活动，真正实现“师生参与普及化、校园文化常态化、素质培养多元化、能力提升实效化”的“四化目标”。（一）校园文化艺术活动原则1、突出课堂教学主渠道原则。学校要开齐开足音乐、体育、美术课程，把艺术项目

3、的相关内容纳入教学计划，按课程的形式进行管理和实施。结合本校实际，研究开发校本课程，将艺术教育主题化、系列化、校本化、常态化，创新教学内容，进行教学改革，提高教学水平。每位师生精心选取1项艺术项目，选定后长时间坚持开展，力求真正收到实效。2、全员参与原则。学校要将实施方案、时间安排等在校园内公布，确保师生参与面达到100%。要扎实开展活动，根据学生的选项逐人定时间，定项目，定内容，定地点，定辅导教师，并做好活动过程记录。3、尊重学生意愿与积极引导相结合原则。学校组织学生参加艺术活动，教师要积极鼓励、引导。同时要联系学生的实际水平和意愿，选择学习内容，营

4、造自主选择、自主操作的良好环境和氛围。4、建立多元评价体系原则。学校艺术项目达标评定工作可以通过统一测试进行评定，也可以结合艺术课教学、校园文化艺术节、学生社团等多形式多渠道进行达标评定，认定结果可多方面使用。5、安全原则。学校组织师生参加艺术活动，要加强安全教育。在活动安排、器材设施的检查维护、活动内容的选择设置，活动过程的控制等方面要严格把关。要有应急预案和防范措施，避免意外事故的发生，确保师生人身安全。（二）校园文化艺术活动实施办法1、成立领导小组，落实指导评价。学校校长为本项工作的第一负责人，学校要成立由分管领导、艺术教师组成的评定小组，结合本

5、校实际，加强对实施艺术项目的指导、评价、管理等工作。2、广泛宣传教育，组织申报项目。学校在广泛宣传的基础上，营造重视艺术教育的良好环境。要从本校实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择艺术项目，认真填写《中小学生“体育、艺术2+1”项目登记表》。3、加强资源建设，积极开展训练。大力改善艺术教育活动的条件，加大艺术教室的建设和器材配备的力度，配齐艺术教师。通过转变教育观念、内引外联等多种渠道聘请有艺术专长的人才进校园，积极组织，开展训练，逐步形成各具特色的艺术活动内容体系，形成学校的艺术项目传统。4、做好评定工作，落实项目实施。（1）各校每学期至少对学生

6、活动项目组织评定一次。评定结果依据《孝义市“体育、艺术2+1项目”技能标准》，分为优秀、良好、合格、待合格四类。（2）资料评定：由班主任、艺术干部负责收集本班学生艺术竞赛证书和训练情况的有关资料，进行登记，然后上报学校“体育、艺术2+1项目”评定小组进行认定。（3）测试评定：由学校“体育、艺术2+1项目”评定小组，根据学生申请，集体组织测试评定。（4）对于每次评定结果如实填写项目考核表，并对评定结果进行公示。（三）相关要求1、做好档案管理。各学校实施艺术项目的过程中，从实施安排（包括应急预案和防范措施）、活动情况、考核评定的过程性资料，要以班存档备查。

7、将结果记录到学生综合素质评价体系。2、做好补测工作。学生在集体测试期间，因伤病等身体原因，不能进行正常测试，学校可择期组织补测。3、做好督查评估。中心校将对各小学实施艺术项目情况，督导检查，并将实施情况，纳入年度办学水平考核。学校应将督导结果作为考核班级和相关教师工作绩效的依据。第二部分:中心校集中展演活动（一）师生同唱活动1、参加人员：学校全体师生.2、合唱主题及内容2013年3月份主题“高举旗帜跟党走”学生演唱《和祖国在一起，和妈妈在一起》、《中华人民共和国国歌》2首曲目教师演唱《迎风飘扬的旗》、《共产党好，共产党亲》2首目曲2013年10月份主题

8、“展望美好中国梦”学生演唱2首曲目，具体曲目9月份开学安排。教师演唱《迎风飘扬的旗》、《今天是