高考志愿填报常见错误

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1、高考志愿填报常见错误填报志愿前，信息收集、分析是每位考生和家长的“必修课”，对于考生填报志愿至关重要。尤其是我省在“知分、知位、知线”后填报志愿，如果到那时再收集信息，势必造成被动。信息收集越早分析越透彻，就越能使自己在竞争中占得先机。以下就和大家分享一下在高考填报志愿时的注意事项。高考的考生大部分都是长期学习的学生，对各所高校的了解并不是很透彻，所以在填报志愿之前选择了解学校就变得尤为关键。而收集信息的方法就显得尤为关键，尤其是高考成绩落在第三批A类和第三批B类的考生们，他们对职业院校的了解更是少之甚少，很容易盲目选

2、择，造成就读后追悔莫及的情况。考生和家长该怎么收集对报志愿有用的信息？收集的信息该怎么派上用场？以下就让我们一起来了解一下收集信息的注意事项，我们将这些事项总结成了“收集信息三步法”。收集信息第一步问自己首先，问自己的高考文化成绩。根据一模、二模及上学期期末成绩，客观地估算自己的高考文化成绩，以此作为“知分”前信息收集的依据和信息分析判断的基础，估分力求准确。其次，问自己的性格。不同性格的考生适合不同专业的学习，“热门”或“冷门”专业是相对的，与个人性格相匹配的专业才是理性的选择。再次，问自己的职业生涯规划。高考填报志

3、愿不是短期的行为，而是与个人职业生涯紧密相连，虽然专业与职业没有必然关联，但专业是职业的基础，影响将来职业选择与发展。最后，问自己的选报高校。有三种方式，或以区域优先选择高校，或以高校优先选择区域，或以专业优先选择高校。不论以何种方式，考生和家长不能眼光仅局限于名牌高校、热点区域和热门专业，需要有开阔的思路。收集信息第二步问高校对高校有大致的选择后，就要广泛地收集信息。在各类信息收集中，高校往年在河南省的录取信息，即各高校往年招生计划、上线考生人数、分数段人数、录取的最高分和最低分，考生和家长应作为重点收集并分析。在此

4、，笔者提出“双分值差比较法”，仅供考生和家长参考。“双分值差比较法”是指某高校某年录取最低分数减去省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值I)和当年考生本人高考文化成绩减去当年省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值II)，以两者差值相比较并综合其他信息，分析判断作为填报志愿依据的方法。为增强指导作用，在进行差值I计算时，至少要对某高校三年的差值I进行计算，然后对三年的差值I平均，得出差值III，再用差值II减去差值III作比较。两者差值的比较会出现正值、负值或相等三种状况。

5、处于正值时，分差越大，填报高校和专业志愿的有效性也就越大，分差越小，填报高校和专业志愿的有效性也就越小；处于负值，说明考生分数低于某高校的最低录取分，这部分考生填报高校和专业志愿的有效性就很小；处于相等时或处于略高的位置，这部分考生的志愿具有风险，要慎重填报。大平行志愿是按1(计划数)∶1.05(投档数)投档，相等或略高状态下的考生就是0.05数据中的人数。收集信息第三步问专业选择的高校初步确定后，专业志愿又是考生和家长面临选择的一个难题。选报专业应以个人性格和职业规划为基点，围绕专业是什么、学什么和干什么广泛收集信息

6、，内容主要包括专业课程设置、专业培养计划、专业培养方向、专业就业方向以及办学实力等。在收集专业志愿信息时，考生和家长要注重高校录取原则中对专业志愿的要求，这是因为某个考生符合某个高校录取条件，投档到这所高校后，高校要以录取原则根据考生的专业志愿进行录取。如果考生信息把握不准专业志愿填报不当，就会有落榜的风险。考生和家长在填报专业志愿时可能会遇到一个问题，是否服从专业调剂。这也需要考生和家长收集信息，有些学校按大类招生，有些学校规定在考生入校完成基础课程的学习后，符合教学的规定，允许重新选择专业。考生和家长根据信息，是否

7、填报服从专业调剂就由考生作出理性的判断选择。听完这三步之后，是否一头雾水呢？我们现在为大家举个例子，大家就能更好的理解了。家住粤东地区的小刘，2013年参加高考，分数为345分（第三批B类录取分数线为300分），家庭经济条件一般，对计算机有一定基础，但对计算机应用前景并不看好。所以他希望能够进入计算机网络技术专业学习。而他的理想学校大致是在粤东地区或者珠三角地区，所以他可以在这些学校里筛选符合自己要求的院校。首先他在网上了解了粤东地区几所知名的第三批院校，分别是汕头职业学院、潮汕职业学院等各种职业学院和职业技术学院。以

8、小刘的分数完全不必选择职业技术学院就读高级技师方面的专业，所以他选择了职业学院。而在潮汕地区的职业学院，以潮汕职业学院为例，环境简陋、师资相对落后、经济环境欠发达、教学设备严重不足且落后，自然不会是他的选择。所以他选择了珠三角地区的院校。而在珠三角地区中，他又选择了省会广州，而广州范围内岭南职业学院等分数较高的院校已经与他无缘，在