高中物理学业水平模拟检测卷及答案

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1、·物理·学业水平模拟检测卷(一)(测试时间:90分钟 评价分值:100分)一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,最先推翻了这一观点的科学家是(  )A.开普勒B.伽利略C.安培D.牛顿解析:伽利略利用理想斜面实验否定了力是维持运动的原因的观点.答案:B2.在下列物理探究活动的表述中,加点标示的物体可以看作质点的是(  )A.研究地球不同纬度处的自转线速度B.研究地球绕太阳运动的周期C.研究飞机转弯时机翼的倾斜角度D.研究永丰通过长江大桥的时间xkb1

2、.com解析:地球到太阳的距离远大于地球的大小,地球的大小形状可忽略,B选项对.答案:B3.下列对物体运动的描述中,有关参考系的说法正确的是(  )A.“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B.“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C.“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D.“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系解析:钟表时针转动以轴为参考点,而轴相对表盘静止,可以看作以表盘为参考系,C正确.答案:C4.百米赛跑中,一名学生在20m处的瞬时速度为8m/s,12.5s末到达终点的瞬时速度为8.5m/s,则他在全程的平均速度是(  )A.8m/sB.8.5m/sC.8

3、.25m/sD.9m/s解析:平均速度等于位移与时间的比值,即v=m/s=8m/s.答案:A5.下列物理量均为矢量的是(  )A.速度、力、质量B.加速度、力、温度C.平均速度、功、位移D.瞬时速度、加速度、力解析:瞬时速度、加速度、力都是既有方向又有大小的量,是矢量.答案:D6.经典力学规律有其局限性.物体以下列哪个速度运动时,经典力学规律不适用(  )A.2.5×10-5m/sB.2.5×102m/sC.2.5×103m/sD.2.5×108m/s解析:经典力学规律适用于宏观、低速运动物体,D选项中速度接近光速,故不适用.答案:D7.汽车以72km/h的初速

4、度做直线运动,加速度为-5m/s2.下列说法中正确的是(  )A.汽车做匀加速直线运动B.汽车做匀减速直线运动C.汽车的速度每秒增加5m/sD.汽车的速度保持不变解析:初速度为正值,加速度为负,说明加速度与初速度反向,汽车做匀减速直线运动.答案:B8.一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,5s末的速度达到15m/s,汽车的加速度是(  )A.1m/s2B.3m/s2C.5m/s2D.15m/s2解析:由加速度的定义式a==m/s2=3m/s2.答案:B9.如图所示,物块以初速度v0沿光滑斜面向上滑行,速度减为零后返回.取沿斜面向上为速度正方向,物块的图象正确的是(

5、  )解析:v-t图象的正负表示速度的方向,A正确.答案:A10.小明站在电梯里,当电梯以加速度5m/s2下降时,小明受到的支持力(  )A.小于重力,但不为零B.大于重力C.等于重力D.等于零解析:当物体向下做加速运动时,处于失重状态,支持力小于重力,但不为零.答案:A11.2005年10月13日航天员在绕地球圆周运动的神舟六号上进行了预定的科学试验.下面是一中学生设想的在飞船中进行的高中物理部分实验,可行的是(  )A.用悬挂钩码法探究弹簧弹力和伸长的关系B.用弹簧秤验证力的平行四边形定则C.研究平抛物体的运动D.利用自由落体运动验证机械能守恒定律解析:绕地

6、球圆周运动的神舟六号上的所有物体都处于完全失重状态,所有由重力产生的效果消失,B正确.答案:B12.将一小球以5m/s的速度水平抛出,经过1s小球落地,不计空气阻力,g取10m/s2关于这段时间小球的运动,下列表述正确的是(  )A.着地速度是10m/sB.竖直方向的位移是10mC.着地速度是5m/sD.水平方向的位移是5m解析:平抛运动可以看作水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动,所以水平位移是x=5×1m=5m,D正确.答案:D13.做曲线运动的物体,在运动过程中,一定变化的物理量是(  )A.速率B.速度C.加速度D.合外力解析:因物体做曲线运动时速

7、度方向时刻变化,故速度一定变化.答案:B14.下列应用了温度传感器的是(  )A.商场里的自动玻璃门B.夜间自动打开的路灯C.自动恒温冰箱D.楼梯口的夜间有声音时就亮的灯解析:自动恒温冰箱应用温度传感器控制温度.答案:C15.如图所示,竖直悬挂一轻质弹簧,不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度为10cm,挂上5N的钩码,指针所指刻度为12cm,此弹簧的劲度系数是(  )A.150N/mB.200N/mC.250N/mD.300N/m解析:由胡克定律得F=kx,k==N/m=250N/m,C正确.答案:C16.如图所示,在探究摩擦力的实验中,测力计与水平桌面平行,拉力从零

8、逐渐增大,拉力为8N时,

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