近三年高考试题汇编经济学常识

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1、经济学常识专题1考点及考查方式（1）斯密的理论贡献3经济学的目的与财富的含义斯密的劳动价值理论斯密的阶级结构与收入分配理论（2）斯密的政策主张2自由放任与“看不见的手”原理自由贸易与绝对成本学说（3）李嘉图的理论贡献2李嘉图的劳动价值理论李嘉图的收入分配理论（4）李嘉图的政策主张2经济自由与政府职能自由贸易与比较成本学说2007——2014年，本专题共考9道题，全部为主观题，涉及的考点主要有：斯密的分工理论（2次）、自由贸易（2次）和绝对成本学说（2次）；李嘉图的比较成本学说（4次）。设问以评析类和分析类居多，常常要求结合当前实际，看其对我国经济发展的借鉴意义。如：联系市场经济发展的实践，评

2、析亚当·斯密关于市场作用的观点；评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响；结合你对李嘉图比较成本学说的理解，说明培育和发展我国自主品牌的必要性；运用斯密和李嘉图的对外贸易成本学说，对中国如何发展出口贸易谈谈看法。1.斯密认为，通过交换互通有无是人类特有的一种倾向。为了分析财富交换所应遵循的规律，斯密阐述了自己的价值理论。他指出：价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有

3、。9在斯密看来，使用价值和交换价值的关系是什么？试对斯密的上述认识进行分析。专题2考点及考查方式（1）马克思的劳动价值理论2商品、货币理论价值规律理论（2）马克思的剩余价值理论2剩余价值的生产、实现与分割剩余价值理论的意义（3）马克思的经济危机理论2经济危机理论的主要内容经济危机理论的意义2007——2014年，本专题共考6道题，其中5道主观题，1道选择题（四川）涉及的考点全部集中于马克思的劳动价值理论，包括商品、货币理论（3次）和价值规律理论（3次）。设问以分析、阐释类居多，要求运用劳动理论分析某一经济现象。如：运用马克思劳动价值论的有关知识，阐释低碳商品价格下降的必然性；运用马克思的劳动

4、价值理论分析A、B两企业的不同命运；有人认为：“市场经济是通过价格上涨消除排队购物现象的。”试运用经济学常识分析这一看法的合理性。专题3考点及考查方式（1）罗斯福新政2罗斯福新政的主要内容罗斯福新政的影响（2）凯恩斯革命3凯恩斯革命的内容凯恩斯革命的影响凯恩斯革命的实质（3）新自由主义2新自由主义的基本主张9新自由主义的影响（4）西方国家现代市场经济主要模式2不同模式的主要特点西方现代市场经济模式的比较与评价2007——2014年，本专题共考13道题，比重最大，其中10道主观题，3道选择题（四川、重庆）涉及的考点主要有：凯恩斯的政策主张（5次）、新自由主义基本主张（4次）、德国市场经济模式（

5、3）、美国市场经济模式（2次）。设问以评析和简述类居多，同样要求联系实际，看其对我国经济发展的借鉴。如：简述凯恩斯的政策主张及其对完善我国宏观调控体系的借鉴意义；评析该同学关于德国社会保障制度及其适用于中国的看法；根据供给学派的观点，结合我国的经济实践，谈谈怎样才能“解除供给抑制”以实现经济增长。专题4考点及考查方式（1）列宁对社会主义经济理论的探索（2）斯大林对社会主义经济理论的探索（3）毛泽东对社会主义商品经济的认识2007——2014年，本专题只有江苏2009年1题其中1问涉及到本专题内容，原题为：新经济政策实施前后，列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化？9近三年高考试题汇编:经济学

6、常识(2009天津高考)12材料二胡锦涛在伦敦金融峰会上指出:"虽然国际金融危机对中国实体经济的不利影响继续显现,但中中经济发展的基奉态势和长期向好趋势没有发生根本变化,支撑中国经济持续较快发展的根基没有动摇."(2)运用经济学常识中社会主义市场经济体制的相关知识,分析我国经济发展基本态势没有发生根本变化的主要原因.①以公有制为主体,增强了国家对经济的控制力;②不断完善的市场体系为经济的发展提供了良好的运行基础;③强有力宏观调控体系,增强了政府调控经济的有效性.(2010天津高考)12、(21分)阅读材料,回答问题.低碳经济是以低耗能、低污染、低排放为基础的经济模式,是未来新的经济增长点.我

7、国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌,却面临资金、技术等困难,发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢,而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术,不愿意转让,为推动企业走低碳发展之路,国家强化政策支持,包括加大财政投入力度,落实研发投入抵扣所得税政策,完善知识产权保护制度,鼓励国际合作等,从而坚定了企业发展的核心.(1)结合材料,运用经济生活知识,分析企业面对低碳经济发展趋势怎样实现自身发展.(12分)(