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时间:2019-02-12
《2017-2018学年北京师大附中高二年级下学期期中考试生物试题(理科)(word版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京师大附中2017-2018学年下学期高二年级期中考试生物试卷(理科)试卷说明:本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间80分钟。第I卷一.单项选择题(每题1分,共40分。)1.科学家将有毒的S型肺炎双球菌中的物质分别提纯并加入到培养无毒的R型肺炎双球菌的培养基中,发现实验结果如表所示。由此可知实验组别实验操作(加入的S型菌的物质)实验结果(培养基中出现的菌落)①蛋白质R型②多糖(荚膜)R型③DNAR型、S型④DNA+DNA酶R型A.蛋白质是使R型菌发生转化的物质B.多糖是使R型菌发生转化的物质C.DNA是使R型菌发
2、生转化的物质D.DNA是生物的主要遗传物质2.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,有关叙述错误的是A.利用放射性同位素32P和35S分别标记DNA和蛋白质B.选择噬菌体作为研究对象是因为噬菌体结构非常简单C.噬菌体把DNA注入到细菌内而蛋白质外壳留在细菌外D.实验结果证明无论是DNA还是RNA均可作为遗传物质3.下列有关DNA分子的叙述,正确的是A.遗传信息是指DNA分子中4种碱基对的排列顺序B.构成DNA分子的基本单位是脱氧核糖核酸C.DNA分子的基本骨架是排列在外侧的脱氧核糖D.细胞内DNA复制时,双螺旋全部解开后再复制4.
3、在DNA复制过程中,新形成的一条DNA子链A.与DNA的两条母链相同B.与DNA模板母链相同C.与DNA非模板母链相同D.与DNA非模板链相同,但T被U替代5.下列物质从复杂到简单的结构层次关系是A.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因B.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸C.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNAD.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因6.下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是①真核细胞DNA的复制仅发生在细胞核中②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖
4、核苷酸组成A.①②③B.②③④C.②③D.③④7.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是A.图中表示4条多肽链正在合成B.转录尚未结束,翻译即已开始C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D.一个基因在短时间内不可能表达出多条多肽链8.人体受到病毒感染后,细胞会产生干扰素刺激蛋白(ISGs),它能够直接抑制病毒的增殖,而且还会影响人体细胞核内干扰素基因表达量,进而发挥抗病毒作用。据此分析,下列叙述错误的是A.ISGs合成场所是核糖体B.ISGs能够影响干扰素基因的转录或翻译C.ISGs能够抑制病毒核酸的复制
5、D.人体干扰素基因位于线粒体DNA上9.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据如图所示的中心法则,下列相关叙述错误的是A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上C.HIV病毒亲子代之间遗传物质的传递通过①过程完成D.进行④、①、②、③过程的原料来自于宿主细胞10.下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析判断错误的是抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与细
6、菌细胞中的核糖体结合利福平抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性A.青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡B.环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程C.红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻D.利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程11.细胞中的花青素是牵牛花呈现不同颜色的主要原因。花青素合成的简要途径如图所示,由图可以得出的结论是A.不同的基因决定了不同的花色B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状C.牵牛花的花色由基因决定,也受环境影响D.基因在不同酸碱度环境中有不同的表达产物12.不能表现如图中基因A与a1、a2、a3之间关系的是A.基因
7、突变是不定向的B.等位基因的出现是基因突变的结果C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化D.图中基因的遗传将遵循自由组合规律13.K-Ras基因与肿瘤的发生和发展相关,科学家对14例直肠癌患者癌细胞的K-Ras基因突变位点进行检测发现,该基因对应密码子第12位点的变化是GGT→GAT。下列相关分析正确的是A.这些患者的子代也一定会患直肠癌B.患者的所有细胞一定都含有突变的K-Ras基因C.患者K-Ras基因相应的mRNA中发生了CCA→CTA的改变D.患者K-Ras基因内发生了碱基对的替换14.拟南芥根尖某细胞中某个基因编码蛋白质
8、的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是A.该细胞最有可能位于根尖的成熟区B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小15.右图中甲是显
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