欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32575719
大小:170.00 KB
页数:22页
时间:2019-02-12
《2017-2018学年安徽省定远重点中学高二下学期期中考试政治试题 解析版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、定远重点中学2017-2018学年第二学期期中考试高二政治试题一.选择题(本题有28小题,每小题2分,共56分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分。)1.唯物辩证法认为,发展的实质是( )A.事物发展过程中的创新B.事物的前进、上升运动C.事物的状态、性能的彻底改变D.仿佛向事物原点的回归【答案】B【解析】本题考查发展的实质。事物是变化发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,故B正确,ACD错误。故选B。2.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在
2、”是( )A.世界上万事万物的总和B.所有有形的物体C.自然界中客观事物的共性D.万事万物的共同属性【答案】D..............................考点:考查物质的唯一特性:客观实在性。3.2016年9月,习近平致信祝贺我国五百米口径球面射电望远镜落成启用。党和国家鼓励创新的哲学依据是A.物质决定意识要求从实际出发B.矛盾的普遍性要求揭露矛盾C.辩证否定观要求树立创新意识D.主要矛盾要求善于抓住重点【答案】C【解析】辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。即要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合
3、的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。故党和国家鼓励创新的哲学依据是辩证否定观要求树立创新意识。故C选项入选。A选项表述不是其哲学依据。B选项错误,矛盾的特殊性要求露矛盾。D选项与题意不符。4.长期以来,画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而,高速相机连拍的照片显示,飞奔时的马蹄是交替地移动的。但是,当画家画出马蹄交替移动的奔马时,有人却批评画得不像。这表明在艺术领域()A.认识的发展与认识工具的进步没有直接关系B.人们的主观世界对认识的影响更加显著C.仁者见仁、
4、智者见智,没有客观的评价标准D.以往的认识经验阻碍认识的发展【答案】B【解析】长期以来,画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。当画家画出马蹄交替移动的奔马时,有人却批评画得不像。这表明不同的人站的角度不同,对画家的画有不同的看法,在艺术领域人们的主观世界对认识的影响更加显著,B正确且适合题意;认识的发展与认识工具的进步有直接关系,A说法错误;在艺术领域,仁者见仁、智者见智,但有客观的评价标准,C说法错误;以往的认识经验影响认识的发展,D是错误的;故本题答案选B。【考点定位】影响认识的因素【名师点睛】认识具有反复性的原因:从认识的主体来看
5、,人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制;受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。5.组成人体蛋白的八种氨基酸,只要有一种含量不足,其他七种就无法合成蛋白质。这就是“氨基酸组合效应”。“氨基酸组合效应”体现的辩证法道理是( )①部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用②重视部分的作用,以部分的完善提升整体功能③掌握系统优化的方法,要着眼于事物
6、的整体性④坚持两点论和重点论的统一,抓住事物的主流。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】整体与部分密切联系,不可分割。整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分整体的功能状态及其变化会影响到部分;部分的功能及其变化也会影响到整体的功能。“氨基酸组合效应”启示我们认识部分的作用,抓住部分,以部分的完善提升整体功能,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,②③适合题意;本题中的部分不一定是关键部分,①是错误的;④不合题意;故本题答案选D。6.下列选项与下图漫画蕴涵的哲理最相
7、近的是()A.径溪石险未覆舟,平流无石却沉沦B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同C.毕竟西湖六月中,风光不与四时同D.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同【答案】C【解析】本题主要考查的是矛盾的特殊性的知识。漫画寓意为:同一事物在不同时间、地点有不同的矛盾,要具体问题具体分析,A体现矛盾双方的转化;B体现的是立场角度不同,认识就不同;C体现的是同一事物在不同时期有不同的矛盾;D体现的是事物的运动变化,强调的是事物的变换。故答案选C。【点睛】巧解漫画类选择题,可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀:图画要看全,褒讽弄明显,题旨是什么,联系课本选
8、。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物,把握人、物的特征及其相互联系,注意漫画中的文字,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”,我们先弄清是褒还是贬,这对于选择有导向作用。“
此文档下载收益归作者所有